Albert Einsteinın anıları
Albert Einstein çocukluk anıları
Profesör öğrencilerine su soruyu sorar:Var olan herseyi Tanrı mi yarattı
Cesur bir öğrenci ayağa kalkar ve yanıtlar:Evet herseyi Tanrı yarattı!
Profesör sorusunu yineler ve öğrenci tekrar evet efendimdiye yanıtlar
Profesör devam eder:
Eğer herseyi yaratan Tanrı ise ve iblis var olduğuna göre şeytanca da Tanrı yaratmış olur ve çalışmalarımızda uyguladığımız 'kesinleştirme' prensibine tarafından de Tanrı şeytandır
Öğrenci böyle bir önerme karşısında şaşırır ve yerine oturur Profesör ise öğrencilerine bir kez daha Tanrı ’nın içindeki kaderin bir efsane olduğunu kanıtlamaktan ötürü epeyce mutludur
sırası gelmişken bir öğrenci ayağa kalkar ve:Bir soru sorabilir miyim Profesör?
der Profesörde sorabileceğini söyler Öğrenci ayağa kalkar ve Soğuk var midir?diye sorar
Profesör: Nasıl bir soru bu böyle, emrindeki ancak vardırdiye yanıtlar Sen hiç soğuktan üşümedin mi?
Öğrenci:
Gerçekten, fizik yasalarına göre soğuk yoktur yasamdarealitede biz soğuğu sıcaklığın yokluğu olarak düşünürüz Herkes ya da nesneler o enerji oradaysa ya da bir şekilde enerji iletiyorsa onu deneyimler Mesela, Absolute 0 (460 derece F) sıcaklığın muhakkak yokluğudur (hiç olmadığı seviyedir) Tüm maddelerin bu seviyede reaksiyon verme özellikleri bozulur ve değişir Soğuk yoktur, o yalnızca sıcaklığın yokluğunda duyumsadıklarımızı tarif etmek için yarattığımız bir kelimedirder ve devam eder; Profesör, karanlık var midir?
Pofesor: Tabiki vardır
Öğrenci yanıtlar:
Korkarım gene yanılıyorsunuz efendim Çünkü, karanlık da yoktur Yasamdarealitede karanlık ışığın yokluğudur Biz ışık üstünde çalışabiliriz lakin karanlığı çalışamayızGerçekte, biz Newton'un prizmasını kullanarak beyaz ışığı kırar ve renklerin değişik dalga uzunlukları üstünde çalışabiliriz Lakin karanlığı ölçemeyiz Bir kolay ışık isini karanlık bir mekanı aydınlatarak karanlığı kirmiş olur yani karanlığı geçersiz kılar Siz emin bir mekanınuzayın ne kadar karanlık olduğundan nasıl belli olursunuz? Işığın miktarını ölçersiniz! Bu doğrudur yok mi? Karanlık insanlık kadar, ışığın olmadığı yermekan için kullanılan bir kelimedir
Son olarak öğrenci Profesöre gene sorar:
Efendim şeytan var midir?
Bu defa Profesör böylece emin olamamakla birlikte yanıtlar:
Bağlı ama, açıkladığım gibi, biz onu her gün, baştan onu görürüzŞeytanmusibet bir kişinin baksa bir kişiye her gün sergilediği insaniyetsizliğinin bir örneğidir O , dünyadaki islenmiş bütün suçlarda, şiddette yer alır Bunların tümü şeytanin kendisinden başka bir şey de değildirder
Öğrenci devam eder:
Iblis yoktur efendimYani o kendi basına yoktur Şeytan kolay olarak Tanrının yokluğudur O aynen karanlık ve soğuk ta olduğu gibi insanin tanrının yokluğunu anlatmak üzere yarattığı bir kelimeden ibarettir Tanrı şeytani yaratmadı Şeytanmusibet insanin tanrısal sevgiyi yüreğinde duyumsamadığı süre deney imlediklerinin bir sonucudurO aynen sıcaklığın olmadığı yere gelen soğuk ye da ışığın olmadığı yere gelen karanlık gibidir
Profesör yerine oturur
Genç öğrencinin olağan
ALBERT EİNSTEİN' dır *
Albert Einstein çocukluk anıları
Profesör öğrencilerine su soruyu sorar:Var olan herseyi Tanrı mi yarattı
Cesur bir öğrenci ayağa kalkar ve yanıtlar:Evet herseyi Tanrı yarattı!
Profesör sorusunu yineler ve öğrenci tekrar evet efendimdiye yanıtlar
Profesör devam eder:
Eğer herseyi yaratan Tanrı ise ve iblis var olduğuna göre şeytanca da Tanrı yaratmış olur ve çalışmalarımızda uyguladığımız 'kesinleştirme' prensibine tarafından de Tanrı şeytandır
Öğrenci böyle bir önerme karşısında şaşırır ve yerine oturur Profesör ise öğrencilerine bir kez daha Tanrı ’nın içindeki kaderin bir efsane olduğunu kanıtlamaktan ötürü epeyce mutludur
sırası gelmişken bir öğrenci ayağa kalkar ve:Bir soru sorabilir miyim Profesör?
der Profesörde sorabileceğini söyler Öğrenci ayağa kalkar ve Soğuk var midir?diye sorar
Profesör: Nasıl bir soru bu böyle, emrindeki ancak vardırdiye yanıtlar Sen hiç soğuktan üşümedin mi?
Öğrenci:
Gerçekten, fizik yasalarına göre soğuk yoktur yasamdarealitede biz soğuğu sıcaklığın yokluğu olarak düşünürüz Herkes ya da nesneler o enerji oradaysa ya da bir şekilde enerji iletiyorsa onu deneyimler Mesela, Absolute 0 (460 derece F) sıcaklığın muhakkak yokluğudur (hiç olmadığı seviyedir) Tüm maddelerin bu seviyede reaksiyon verme özellikleri bozulur ve değişir Soğuk yoktur, o yalnızca sıcaklığın yokluğunda duyumsadıklarımızı tarif etmek için yarattığımız bir kelimedirder ve devam eder; Profesör, karanlık var midir?
Pofesor: Tabiki vardır
Öğrenci yanıtlar:
Korkarım gene yanılıyorsunuz efendim Çünkü, karanlık da yoktur Yasamdarealitede karanlık ışığın yokluğudur Biz ışık üstünde çalışabiliriz lakin karanlığı çalışamayızGerçekte, biz Newton'un prizmasını kullanarak beyaz ışığı kırar ve renklerin değişik dalga uzunlukları üstünde çalışabiliriz Lakin karanlığı ölçemeyiz Bir kolay ışık isini karanlık bir mekanı aydınlatarak karanlığı kirmiş olur yani karanlığı geçersiz kılar Siz emin bir mekanınuzayın ne kadar karanlık olduğundan nasıl belli olursunuz? Işığın miktarını ölçersiniz! Bu doğrudur yok mi? Karanlık insanlık kadar, ışığın olmadığı yermekan için kullanılan bir kelimedir
Son olarak öğrenci Profesöre gene sorar:
Efendim şeytan var midir?
Bu defa Profesör böylece emin olamamakla birlikte yanıtlar:
Bağlı ama, açıkladığım gibi, biz onu her gün, baştan onu görürüzŞeytanmusibet bir kişinin baksa bir kişiye her gün sergilediği insaniyetsizliğinin bir örneğidir O , dünyadaki islenmiş bütün suçlarda, şiddette yer alır Bunların tümü şeytanin kendisinden başka bir şey de değildirder
Öğrenci devam eder:
Iblis yoktur efendimYani o kendi basına yoktur Şeytan kolay olarak Tanrının yokluğudur O aynen karanlık ve soğuk ta olduğu gibi insanin tanrının yokluğunu anlatmak üzere yarattığı bir kelimeden ibarettir Tanrı şeytani yaratmadı Şeytanmusibet insanin tanrısal sevgiyi yüreğinde duyumsamadığı süre deney imlediklerinin bir sonucudurO aynen sıcaklığın olmadığı yere gelen soğuk ye da ışığın olmadığı yere gelen karanlık gibidir
Profesör yerine oturur
Genç öğrencinin olağan
ALBERT EİNSTEİN' dır *