Çocukların doğduğu andan itibaren 6 yaşına dek olan süreçte dinç bir gelişim yaşaması için sanatla ilişki halinde olması gerektiği vurgulanmaktadır Bu dönemde ruhsal olarak gıda ve dinç bir ruh sağlığına kavuşma açısından sanatın önemi bir kez daha ortaya çıkmaktadır Özellikle okullarda ve okul öncesi hazırlık dönemlerinde çocuklar için okulu bir mecburiyet olarak görmenin dıştan zevkli bir aktivite haline getirmede sanatın payı büyük olmaktadır
Çocukların üretkenliklerinin ve becerilerinin geliştiği mektep öncesi döneminde onların ruhsal açıdan doyuma ulaşmaları ve varsa eğer meyilli oldukları sanat dalları ile meşgul olmaları zihinsel açıdan da sağlıklı gelişim geçirmelerine katkı sağlamaktadır Çocukların yaptığı işlerden şımartma almasını, sosyal ve maddesel gelişimlerini rahat ve sorunsuz bir şekilde tamamlamalarını sağlamanın dışında, sanat aktiviteleri çocuğun eşsiz düşünmesini ve estetik duygusunu geliştirmesini sağlamaktadır böylece yapılan sanatsal eylemler çocuğun duygusal rahatlığa erişmesine bununla beraber ezberci bir zihniyetle değil, zevkle öğrenmesine katkıda bulunmaktadır
Sanatla uğraşan ve üretken olan çocuklar ürettikleri şeyden dolayı takdir edilir, beğenildikleri dile gelirse bu onların özgüvenlerinin gelişiminde son derece olumlu bir etki yapmaktadır Özellikle fotoğraf çocukların ruhsal durumlarını dışa vurmak için kullandıkları bir vasıta olmaktadır Evdeki ve sosyal yaşamdaki hayatını resimdeki simgeler aracılığı ile anlatan çocuğun nasıl bir ruh haline sahip olduğu çizdiği resimlerle rahatlıkla anlaşılmaktadır Çocukların, sinirli olarak açıklama yapmak istediği kişileri çok abartılı şekilde büyük çizdiği ya da o kişinin ellerini büyük çizdiği görülebilmektedir Bu açıdan sanat çocuklar için hem bir gelişim hem de dışavurum arabulucu olmaktadır
Korkularını, sevinçlerini ve kendilerince algıladıkları dünyayı resmederken çocuklar tamamen özgün bir dışavurum yapmaktadır Çocuklar fotoğraf yaparken onları emin kalıplar dâhilinde değil, daha kendi halinde ve düş güçlerine dayalı araştırmalar yapmaya yol göstermek zihinsel ve ruhsal gelişimleri açısından daha çok üstünlük sağlamaktadır
Çocuğun duyuları aracılığı ile algıladığı dünyayı daha basit anlamlandırabileceği, bilhassa dokunarak öğrendiği şeyleri daha tez algılayarak hafızasına kazıdığı kayıtlı fikirler arasında yer almaktadır Sanat, çocuğun enerjisini tahliye etmek ve duygularını tarif etmek için kullandığı güzel bir araçken, kavramsal açıdan yetersiz olan çocuklarda sanat ile ifade kabiliyeti de az olmaktadır Sanatın anlatım dilinin dinç olması çocuğun bildiği kavram sayısı ile birebir bağlantı halindedir Sanatla uğraşan çocukların, el becerilerinin de daha çok geliştiği ve kalem, makas gibi araçları daha rahat kullanabildikleri belirtilmektedir
Çocuğun sanatla uğraşması, çevresinde bambaşka olan kişileri yadırgamadan ve dışlamadan kabullenmesini sağlamaktadır Keza herzamanki öğrenme metotları ile öğrenme problemi yaşamış çocukların sanat eşliğinde öğrenmesi etkili bir yöntem olmaktadır Çocuklar sanat yolu ile öbür duyularını da kullanmakta bu nedenle öğrenme süreci daha kolay ve daha ivedi tamamlanmaktadır Evrensel bir iletişim metodu olarak görülen sanat doğruca çocuklar, stresle başa çıkmayı da öğrenirken, çocukta özgür düşüncenin gelişmesi ve mektep başarısının artması gibi durumlar gözlemlenmeye başlanmaktadır
Sanat ile çoğalan çocukların diğer çocuklara tarafından daha mutlu, dinç bir ruhsal, zihinsel ve somut gelişimi olduğu; diğer çocuklardan daha uyuşuk bir ruh hali taşıdıkları görülmektedir
Çocukların gelişimini olumlu yönde etkileyecek sanat aktiviteleri aralarında resim en başta gelirken fotoğrafçılık bambaşka bir becerikli dal olarak yer almaktadır Bunların dışında heykel, ebru yapımı, müzik özellikle de çalgı çalmayı öğrenmek, takı tasarımı, drama gibi dallar da çocuğun gelişine olumlu katkıları yer alan sanat dalları arasında yer almaktadır
Çocukların sanatla uğraşırken yaşları dikkate alınarak ortaya koydukları ürünlere onları cesaretlendirecek tepkiler verilmesi oldukça tartma talep etmektedir Çocuğun harcadığı mücadele ve sonuçta ortaya koyduğu mahsul için tebrik edilmesi gerekirken çocuktan fazla beklentide bulunulmaması gerektiği uyarı edilmesi gereken başka bir husus olmaktadır Çocuk sözel olarak ödüllendirildikçe her üretiminde birazcık daha iyisini yapacak ve yeteneği olan sanat dalında iyi bir gelişme gösterecek bu da onun başarılı olmaktan müsamaha duymasına ve kendine daha artı güvenmesine etraf hazırlayacaktır Böylece kendini daha açık bir şekilde açıklama edebilecektir Bu da onun yaratıcılığının gelişmesine olumlu bir katkı maddesi sağlayacaktır
Yaratıcılığa ve üreticiliğe katkı maddesi sağlayan bir sanat dalı olarak tiyatro da sosyal ahenksizlik yaşamış çocukların birlikte hareket etmeleri, gülüp eğlenmeleri doğrultusunda birbirleri ile daha iyi geçinmelerine etraf hazırlamaktadır Tiyatro, çocukların tahvil kurma, kendine güvenme, uyum sağlama ve cesaretlenme gibi konularda yardımcısı olmaktadır Tiyatro sahnesindeki oyunu seyrederken çocuklar, oyuncularla tahvil kurarak oyunun akışı içinde kendine yer bulmakta bu nedenle gözlem baştan sona öğrenme gerçekleşmektedir
Çocukların sahip oldukları fobilerden kurtulmasına da tesir eden tiyatro, onların korkularıyla başa çıkabilmesine veya korktukları nesneler hakkındaki düşüncelerinin değişmesine de katkı sağlayabilmektedir Tiyatro sahnesinde korktukları bir nesneyi fazla bambaşka bir şekilde gördüklerinde o nesne ya da canlıya karşı korkuları azalmakta hatta bazı durumlarda korku yerini sempatiye de bırakabilmektedir
Tiyatro, çocuğa niçin sonuç ilişkisi aracılığıyla olayları anlamlandırma ve kusur bulma becerisi kazandırmaktadır bunun dışında bir çocuk tiyatro oyunu izlediğinde mutlaka hayata dair yapılması doğru olan şeylerle ilgili mesajlar alacak ve toplumda iyi bir kişi elde etmek için yapması gerekenler ve yapmaması gerekenler hakkında veri edinecektir
Sanatın o kadar fazla dalı çocuğun hem gelişiminde hem de öğrenmesinde etkilidir Bu amaçla müzik de çoğunlukla kullanılmaktadır Hatta anne karnındayken müzik dinletilen çocukların dinletilmeyenlere tarafından gelişimlerinin daha iyi seyrettiği gözlenmektedir Müzik her ruh haline göre öbür etkiler yapmaktadır Fakat yaratıcılığı ilerletmek, ruhsal problemlerden kurtulmak amaçları ile de kullanılmaktadır Bilhassa bir enstrüman çalmayı öğrenen çocuğun ruhsal gelişimi de oldukça fazla şekilde etkilenmekte öğrenmenin verdiği şımartma dolayısıyla özgüveni gelişmektedir
Hem çanak çömlek yapımı gibi el becerisi geliştirecek sanat dalları haricen çocuğun dikkatini toplamasına ve yaptığı işi daha dikkatle yapmasına yardımcı olarak ebru sanatı, bakış açısını ilerletmek nedeniyle fotoğraf çekimi gibi sanat dallarına yönlendirilmesi oldukça olumlu katkılar sağlamaktadır
Kısacası her sanat dalının insan gelişiminde özellikle de çocuk gelişiminde yadsınamaz bir etkisi bulunmaktadır Çocukların yatkın olduğu sanat dallarında kendilerini geliştirmelerine fırsat tahsis etmek onların hayatta edinecekleri başarıların yollarını onlara açmaktadır Üretken ve gelişken nesiller yetiştirmek çocukların sanat ile olan temasları ile doğrudan ilişkilidir
Kaynakça:
blogmilliyetcomtrcocukgelisimivesanategitimiiliskileriBlog
ismekistblogicerikaspx?p 1126BlogNo 4306
akademikbakisorgeskisite2403pdf
salomcomtrhaber101138cocukvesanatyaraticiliginsinirsizlastigibirdeneyimhtml
Çocukların üretkenliklerinin ve becerilerinin geliştiği mektep öncesi döneminde onların ruhsal açıdan doyuma ulaşmaları ve varsa eğer meyilli oldukları sanat dalları ile meşgul olmaları zihinsel açıdan da sağlıklı gelişim geçirmelerine katkı sağlamaktadır Çocukların yaptığı işlerden şımartma almasını, sosyal ve maddesel gelişimlerini rahat ve sorunsuz bir şekilde tamamlamalarını sağlamanın dışında, sanat aktiviteleri çocuğun eşsiz düşünmesini ve estetik duygusunu geliştirmesini sağlamaktadır böylece yapılan sanatsal eylemler çocuğun duygusal rahatlığa erişmesine bununla beraber ezberci bir zihniyetle değil, zevkle öğrenmesine katkıda bulunmaktadır
Sanatla uğraşan ve üretken olan çocuklar ürettikleri şeyden dolayı takdir edilir, beğenildikleri dile gelirse bu onların özgüvenlerinin gelişiminde son derece olumlu bir etki yapmaktadır Özellikle fotoğraf çocukların ruhsal durumlarını dışa vurmak için kullandıkları bir vasıta olmaktadır Evdeki ve sosyal yaşamdaki hayatını resimdeki simgeler aracılığı ile anlatan çocuğun nasıl bir ruh haline sahip olduğu çizdiği resimlerle rahatlıkla anlaşılmaktadır Çocukların, sinirli olarak açıklama yapmak istediği kişileri çok abartılı şekilde büyük çizdiği ya da o kişinin ellerini büyük çizdiği görülebilmektedir Bu açıdan sanat çocuklar için hem bir gelişim hem de dışavurum arabulucu olmaktadır
Korkularını, sevinçlerini ve kendilerince algıladıkları dünyayı resmederken çocuklar tamamen özgün bir dışavurum yapmaktadır Çocuklar fotoğraf yaparken onları emin kalıplar dâhilinde değil, daha kendi halinde ve düş güçlerine dayalı araştırmalar yapmaya yol göstermek zihinsel ve ruhsal gelişimleri açısından daha çok üstünlük sağlamaktadır
Çocuğun duyuları aracılığı ile algıladığı dünyayı daha basit anlamlandırabileceği, bilhassa dokunarak öğrendiği şeyleri daha tez algılayarak hafızasına kazıdığı kayıtlı fikirler arasında yer almaktadır Sanat, çocuğun enerjisini tahliye etmek ve duygularını tarif etmek için kullandığı güzel bir araçken, kavramsal açıdan yetersiz olan çocuklarda sanat ile ifade kabiliyeti de az olmaktadır Sanatın anlatım dilinin dinç olması çocuğun bildiği kavram sayısı ile birebir bağlantı halindedir Sanatla uğraşan çocukların, el becerilerinin de daha çok geliştiği ve kalem, makas gibi araçları daha rahat kullanabildikleri belirtilmektedir
Çocuğun sanatla uğraşması, çevresinde bambaşka olan kişileri yadırgamadan ve dışlamadan kabullenmesini sağlamaktadır Keza herzamanki öğrenme metotları ile öğrenme problemi yaşamış çocukların sanat eşliğinde öğrenmesi etkili bir yöntem olmaktadır Çocuklar sanat yolu ile öbür duyularını da kullanmakta bu nedenle öğrenme süreci daha kolay ve daha ivedi tamamlanmaktadır Evrensel bir iletişim metodu olarak görülen sanat doğruca çocuklar, stresle başa çıkmayı da öğrenirken, çocukta özgür düşüncenin gelişmesi ve mektep başarısının artması gibi durumlar gözlemlenmeye başlanmaktadır
Sanat ile çoğalan çocukların diğer çocuklara tarafından daha mutlu, dinç bir ruhsal, zihinsel ve somut gelişimi olduğu; diğer çocuklardan daha uyuşuk bir ruh hali taşıdıkları görülmektedir
Çocukların gelişimini olumlu yönde etkileyecek sanat aktiviteleri aralarında resim en başta gelirken fotoğrafçılık bambaşka bir becerikli dal olarak yer almaktadır Bunların dışında heykel, ebru yapımı, müzik özellikle de çalgı çalmayı öğrenmek, takı tasarımı, drama gibi dallar da çocuğun gelişine olumlu katkıları yer alan sanat dalları arasında yer almaktadır
Çocukların sanatla uğraşırken yaşları dikkate alınarak ortaya koydukları ürünlere onları cesaretlendirecek tepkiler verilmesi oldukça tartma talep etmektedir Çocuğun harcadığı mücadele ve sonuçta ortaya koyduğu mahsul için tebrik edilmesi gerekirken çocuktan fazla beklentide bulunulmaması gerektiği uyarı edilmesi gereken başka bir husus olmaktadır Çocuk sözel olarak ödüllendirildikçe her üretiminde birazcık daha iyisini yapacak ve yeteneği olan sanat dalında iyi bir gelişme gösterecek bu da onun başarılı olmaktan müsamaha duymasına ve kendine daha artı güvenmesine etraf hazırlayacaktır Böylece kendini daha açık bir şekilde açıklama edebilecektir Bu da onun yaratıcılığının gelişmesine olumlu bir katkı maddesi sağlayacaktır
Yaratıcılığa ve üreticiliğe katkı maddesi sağlayan bir sanat dalı olarak tiyatro da sosyal ahenksizlik yaşamış çocukların birlikte hareket etmeleri, gülüp eğlenmeleri doğrultusunda birbirleri ile daha iyi geçinmelerine etraf hazırlamaktadır Tiyatro, çocukların tahvil kurma, kendine güvenme, uyum sağlama ve cesaretlenme gibi konularda yardımcısı olmaktadır Tiyatro sahnesindeki oyunu seyrederken çocuklar, oyuncularla tahvil kurarak oyunun akışı içinde kendine yer bulmakta bu nedenle gözlem baştan sona öğrenme gerçekleşmektedir
Çocukların sahip oldukları fobilerden kurtulmasına da tesir eden tiyatro, onların korkularıyla başa çıkabilmesine veya korktukları nesneler hakkındaki düşüncelerinin değişmesine de katkı sağlayabilmektedir Tiyatro sahnesinde korktukları bir nesneyi fazla bambaşka bir şekilde gördüklerinde o nesne ya da canlıya karşı korkuları azalmakta hatta bazı durumlarda korku yerini sempatiye de bırakabilmektedir
Tiyatro, çocuğa niçin sonuç ilişkisi aracılığıyla olayları anlamlandırma ve kusur bulma becerisi kazandırmaktadır bunun dışında bir çocuk tiyatro oyunu izlediğinde mutlaka hayata dair yapılması doğru olan şeylerle ilgili mesajlar alacak ve toplumda iyi bir kişi elde etmek için yapması gerekenler ve yapmaması gerekenler hakkında veri edinecektir
Sanatın o kadar fazla dalı çocuğun hem gelişiminde hem de öğrenmesinde etkilidir Bu amaçla müzik de çoğunlukla kullanılmaktadır Hatta anne karnındayken müzik dinletilen çocukların dinletilmeyenlere tarafından gelişimlerinin daha iyi seyrettiği gözlenmektedir Müzik her ruh haline göre öbür etkiler yapmaktadır Fakat yaratıcılığı ilerletmek, ruhsal problemlerden kurtulmak amaçları ile de kullanılmaktadır Bilhassa bir enstrüman çalmayı öğrenen çocuğun ruhsal gelişimi de oldukça fazla şekilde etkilenmekte öğrenmenin verdiği şımartma dolayısıyla özgüveni gelişmektedir
Hem çanak çömlek yapımı gibi el becerisi geliştirecek sanat dalları haricen çocuğun dikkatini toplamasına ve yaptığı işi daha dikkatle yapmasına yardımcı olarak ebru sanatı, bakış açısını ilerletmek nedeniyle fotoğraf çekimi gibi sanat dallarına yönlendirilmesi oldukça olumlu katkılar sağlamaktadır
Kısacası her sanat dalının insan gelişiminde özellikle de çocuk gelişiminde yadsınamaz bir etkisi bulunmaktadır Çocukların yatkın olduğu sanat dallarında kendilerini geliştirmelerine fırsat tahsis etmek onların hayatta edinecekleri başarıların yollarını onlara açmaktadır Üretken ve gelişken nesiller yetiştirmek çocukların sanat ile olan temasları ile doğrudan ilişkilidir
Kaynakça:
blogmilliyetcomtrcocukgelisimivesanategitimiiliskileriBlog
ismekistblogicerikaspx?p 1126BlogNo 4306
akademikbakisorgeskisite2403pdf
salomcomtrhaber101138cocukvesanatyaraticiliginsinirsizlastigibirdeneyimhtml