*
*Arkadaşlarıyla bir arada elde etmek yerine ekran başında olmayı seçim ediyor Şehirleşme, çocuklardan akademik beklentinin artması, bilgisayarvideo oyunları, internet, ebeveynlerin endişeleri gibi etkenler çocukları gittikçe daha pozitif ev içinde kalmaya itiyor Oyun oynamanın çocuk için eğlenceli bir aktivite olmasının yanı sıra, çocuğun bilişsel ve motor gelişimini desteklediğini söyleyen Klinik Psikolog Zeren Kadıoğlu aileleri uyarıyor: “Bilgisayar karşısında yiyip, içtiği söylenen, odalarından çıkmak istemeyen, sosyal ilişkileri bozulan çocuklar artıyor
*
Oyun oynamak bir deneyimdir Uğraş gerektirdiği değin bununla birlikte candan bir uğraştır Bir çocuğun oyunu, sembolik olarak kendi dünyasını yansıtır Oyun oynamanın çocuk için eğlenceli bir aktivite olmasının yanı sıra, çocuğun bilişsel ve motor gelişimini cesaretlendirmek ve duygusal çatışmalarının çözülmesini temin etmek gibi faydaları da vardır Oyun çocukların sağlıklı gelişimleri için ayrılmaz bir unsurdur Çocuklar oyun oynadıkça problem çözme becerileri gelişir, motor becerileri ve bedensel gelişimleri olumlu etkilenir
*
Paylaşmayı, keşfetmeyi öğrenir
*
Çocuklar oyun sayesinde yaratıcılıklarını geliştirebilirler ve okul öncesi gereken bilişsel gelişim düzeyine erişmelerine de oyuncaklar muavin olmaktadır Bu Nedenle çocuklar paylaşmayı, keşfetmeyi, öğrenmeyi öğrenirler Çocuğunuza bir oyuncak verdiğinizde dokunma ve görme yoluyla onun duyularına hitap eden bir nesne sunmuş olursunuz Çocuklarınıza uygun oyuncaklar seçtiğinizde onun fiziksel, sosyalşehvetli ve zihinsel gelişimine de yardımcı olmuş olursunuz
*
Çocuklar eve kapanıyor
*
Günümüzde çocukların oyun deneyimlerinin oldukça değişmeye başladığını görmekteyiz Televizyon, internet ve bilhassa de bilgisayar oyunları nedeniyle çocuklar faizsiz bir biçimde eğlenmekte ve hem çevrelerindeki diğer insanlarla (dost, ebeveyn, vb…) keza de doğayla daha az bağlantı etmektedirler Şehirleşme, çocuklardan akademik beklentinin artması, bilgisayarvideo oyunları, internet, ebeveynlerin endişeleri gibi etkenler gitgide daha artı çocukları ev içerisinde kalmaya iten etkenlerdir Bazı ebeveynler için bilgisayarın çocuklar üzerindeki uyuşturucu etkisi çocuğu oyalayıcı ve böylece çocuğun annebaba kadar yoklama edilmesi zor birtakım davranışlarını engelleyici olarak görülüyor Hem çocuklar arasında internet kullanımının sınırlandırılması ebeveynler için kolay olmuyor Şart böyle olunca çocuklar saatler baştan başa bilgisayarın başından kalkmıyor, az kalsın ekran başında hayatlarını sürdürüyorlar Bilgisayar aleyhinde yiyip, içtiği söylenen, odalarından çıkmak istemeyen, sosyal ilişkileri bozulan çocuklar her geçen gün daha artı karşımıza çıkıyor*
*
Doğada oynayan çocuklarda uyarı eksikliği azalıyor
*
Ebeveynlerin aşırı koruyucu tutumları nedeniyle özellikle büyük şehirlerde yaşamış çoğu çocuk ev dışarısında –dışarıda oyundan faydalanamıyor Yurtdışında 9000 okul öncesi çocuk üzerinde yapılan bir araştırmaya göre okul öncesi çocukların yarısı jurnal oyun ihtiyaçları için ebeveynleri göre dışarı çıkartılmıyor Özellikle bu yaş çocuklarında en azından ebeveynlerden birisinin çocuğa dışarıda oyun oynarken eşlik etmesi gerekiyor ama çoğu ebeveyn bunu yapamıyor American Journal of Public Health dergisinde yayınlanan bir araştırmaya göre doğada yapılan etkinliklerin iç alanlarda yapılanlara kadar hiperaktivite ve dikkat eksikliği belirtilerini daha artı azalttığı görülmüştür *Çünkü çocuklar dıştan daha fazla hareket ederek enerjilerini harcadıklarında sınıfta uyarı sorunu gösterme riskleri azalmakta, daha iyi konsantre olabilmektedirler*
*
Oyun şehvetli gelişimi etkiliyor
*
Oyun çocuklarda hissi gelişimi destekliyor Doğumdan itibaren çocuklar etrafındakilerle ilişki kurmaya başlar Yaşları büyüdükçe ilk olarak yakın çevreleriyle kurmuş oldukları ilişkiler zincirinin genişleyerek çevrelerindeki öteki kişileri de kapsamaya başlaması beklenir İlişkileri kurma ve ilerletme becerisi, dürüst ile yanlışı ayırt edebilme gibi beceriler grup oyunları, oyuncak bebekler gibi oyuncaklarla gelişir Oyunla birlikte çocuğun çevresi üzerindeki etkinliği ve farkındalığı artar Hem, çocuğun oyunlarına ebeveynleri de dahil olduğunda çocuk ve ebeveyn aralarında güçlü bağlar oluşmasına tezgâhtar olur Oyun oynarken ebeveynler ve çocuklar arasında oluşan etkileşim tamamen çocuklar ebeveynlerinin onlara bütün dikkatlerini verdiğini hissederler, bu nedenle aralarındaki ilişki güçlenir Çocuklarıyla oyun oynayan ebeveynler çocuklarıyla nasıl daha iyi irtibat kurabileceklerini öğrenirler Sözel becerisi fazla gelişmemiş çocuklar düşüncelerini, duygularını, hatta yaşadıkları sıkıntıları bile oyun aracılığıyla ifade edebilirler; böylelikle ebeveynler çocuklarının manzara açısını daha iyi anlarlar Çocuklar sosyal kuralları da oyun yoluyla öğrenmektedir Bir arkadaşıyla ya da ebeveyniyle oyun oynayan çocuk sırayla oynamayı, oyunun kurallarına uymayı ve oyun arkadaşıyla irtibat içerisinde olmayı da öğrenmektedir
*
Aileler ne yapmalı?
*
• * * * * Çocuklara hazırlanmış oyuncaklar yerine yaratıcılıklarını harekete geçirebilecek, bloklar, legolar, yapboz gibi oyunlar sunulmalıdır Balçık, boya tebeşir ve oyun hamurları, öbür boyut ve renkteki küplerle, su, kum ve boyalar yaratıcı oyun etkinliği oluşturmaktadır Resimli masal kitapları okuduğunuzda resimlere bakarak hayal güçlerine kadar kendi hikayelerini yaratmasına fırsat verebilirsiniz*
• * * * * Bir Takım çocuklar yeni aldıkları oyuncaklarını kendileri keşfetmek isteyebilirler; çözemeyeceğini düşündüğünüz durumlarda veya çocuğunuz destek istediğinde ona bilgi verin Resim gerçekleştirmek da bu yaş çocuklarının düş güçlerinin zenginleşmesine yardımcı olmaktadır*
• * * * * Çocuklar resim yaparken ebeveyn olarak ona sınırlamalar koymamanız, kesintisiz nasıl yapması gerektiğini söylememeniz yaratıcılıklarının gelişmesi için oldukça önemlidir*
• * * * * Öbür renkler ve boyama şekilleri göstermek da çocuğun yaratıcılığını destekler*
• * * * * 34 yaş çocuğunun yaşına uygun olan bir takım nesneleri vererek onları oyuncak yerine kullanması da beklenebilir*
• * * * * Bir oyuncağın diğer özelliklerini de keşfetmesi ya da başka bir oyuncak yerine kullanıyor olması da düş gücü açısından önemlidir
*
*
*Arkadaşlarıyla bir arada elde etmek yerine ekran başında olmayı seçim ediyor Şehirleşme, çocuklardan akademik beklentinin artması, bilgisayarvideo oyunları, internet, ebeveynlerin endişeleri gibi etkenler çocukları gittikçe daha pozitif ev içinde kalmaya itiyor Oyun oynamanın çocuk için eğlenceli bir aktivite olmasının yanı sıra, çocuğun bilişsel ve motor gelişimini desteklediğini söyleyen Klinik Psikolog Zeren Kadıoğlu aileleri uyarıyor: “Bilgisayar karşısında yiyip, içtiği söylenen, odalarından çıkmak istemeyen, sosyal ilişkileri bozulan çocuklar artıyor
*
Oyun oynamak bir deneyimdir Uğraş gerektirdiği değin bununla birlikte candan bir uğraştır Bir çocuğun oyunu, sembolik olarak kendi dünyasını yansıtır Oyun oynamanın çocuk için eğlenceli bir aktivite olmasının yanı sıra, çocuğun bilişsel ve motor gelişimini cesaretlendirmek ve duygusal çatışmalarının çözülmesini temin etmek gibi faydaları da vardır Oyun çocukların sağlıklı gelişimleri için ayrılmaz bir unsurdur Çocuklar oyun oynadıkça problem çözme becerileri gelişir, motor becerileri ve bedensel gelişimleri olumlu etkilenir
*
Paylaşmayı, keşfetmeyi öğrenir
*
Çocuklar oyun sayesinde yaratıcılıklarını geliştirebilirler ve okul öncesi gereken bilişsel gelişim düzeyine erişmelerine de oyuncaklar muavin olmaktadır Bu Nedenle çocuklar paylaşmayı, keşfetmeyi, öğrenmeyi öğrenirler Çocuğunuza bir oyuncak verdiğinizde dokunma ve görme yoluyla onun duyularına hitap eden bir nesne sunmuş olursunuz Çocuklarınıza uygun oyuncaklar seçtiğinizde onun fiziksel, sosyalşehvetli ve zihinsel gelişimine de yardımcı olmuş olursunuz
*
Çocuklar eve kapanıyor
*
Günümüzde çocukların oyun deneyimlerinin oldukça değişmeye başladığını görmekteyiz Televizyon, internet ve bilhassa de bilgisayar oyunları nedeniyle çocuklar faizsiz bir biçimde eğlenmekte ve hem çevrelerindeki diğer insanlarla (dost, ebeveyn, vb…) keza de doğayla daha az bağlantı etmektedirler Şehirleşme, çocuklardan akademik beklentinin artması, bilgisayarvideo oyunları, internet, ebeveynlerin endişeleri gibi etkenler gitgide daha artı çocukları ev içerisinde kalmaya iten etkenlerdir Bazı ebeveynler için bilgisayarın çocuklar üzerindeki uyuşturucu etkisi çocuğu oyalayıcı ve böylece çocuğun annebaba kadar yoklama edilmesi zor birtakım davranışlarını engelleyici olarak görülüyor Hem çocuklar arasında internet kullanımının sınırlandırılması ebeveynler için kolay olmuyor Şart böyle olunca çocuklar saatler baştan başa bilgisayarın başından kalkmıyor, az kalsın ekran başında hayatlarını sürdürüyorlar Bilgisayar aleyhinde yiyip, içtiği söylenen, odalarından çıkmak istemeyen, sosyal ilişkileri bozulan çocuklar her geçen gün daha artı karşımıza çıkıyor*
*
Doğada oynayan çocuklarda uyarı eksikliği azalıyor
*
Ebeveynlerin aşırı koruyucu tutumları nedeniyle özellikle büyük şehirlerde yaşamış çoğu çocuk ev dışarısında –dışarıda oyundan faydalanamıyor Yurtdışında 9000 okul öncesi çocuk üzerinde yapılan bir araştırmaya göre okul öncesi çocukların yarısı jurnal oyun ihtiyaçları için ebeveynleri göre dışarı çıkartılmıyor Özellikle bu yaş çocuklarında en azından ebeveynlerden birisinin çocuğa dışarıda oyun oynarken eşlik etmesi gerekiyor ama çoğu ebeveyn bunu yapamıyor American Journal of Public Health dergisinde yayınlanan bir araştırmaya göre doğada yapılan etkinliklerin iç alanlarda yapılanlara kadar hiperaktivite ve dikkat eksikliği belirtilerini daha artı azalttığı görülmüştür *Çünkü çocuklar dıştan daha fazla hareket ederek enerjilerini harcadıklarında sınıfta uyarı sorunu gösterme riskleri azalmakta, daha iyi konsantre olabilmektedirler*
*
Oyun şehvetli gelişimi etkiliyor
*
Oyun çocuklarda hissi gelişimi destekliyor Doğumdan itibaren çocuklar etrafındakilerle ilişki kurmaya başlar Yaşları büyüdükçe ilk olarak yakın çevreleriyle kurmuş oldukları ilişkiler zincirinin genişleyerek çevrelerindeki öteki kişileri de kapsamaya başlaması beklenir İlişkileri kurma ve ilerletme becerisi, dürüst ile yanlışı ayırt edebilme gibi beceriler grup oyunları, oyuncak bebekler gibi oyuncaklarla gelişir Oyunla birlikte çocuğun çevresi üzerindeki etkinliği ve farkındalığı artar Hem, çocuğun oyunlarına ebeveynleri de dahil olduğunda çocuk ve ebeveyn aralarında güçlü bağlar oluşmasına tezgâhtar olur Oyun oynarken ebeveynler ve çocuklar arasında oluşan etkileşim tamamen çocuklar ebeveynlerinin onlara bütün dikkatlerini verdiğini hissederler, bu nedenle aralarındaki ilişki güçlenir Çocuklarıyla oyun oynayan ebeveynler çocuklarıyla nasıl daha iyi irtibat kurabileceklerini öğrenirler Sözel becerisi fazla gelişmemiş çocuklar düşüncelerini, duygularını, hatta yaşadıkları sıkıntıları bile oyun aracılığıyla ifade edebilirler; böylelikle ebeveynler çocuklarının manzara açısını daha iyi anlarlar Çocuklar sosyal kuralları da oyun yoluyla öğrenmektedir Bir arkadaşıyla ya da ebeveyniyle oyun oynayan çocuk sırayla oynamayı, oyunun kurallarına uymayı ve oyun arkadaşıyla irtibat içerisinde olmayı da öğrenmektedir
*
Aileler ne yapmalı?
*
• * * * * Çocuklara hazırlanmış oyuncaklar yerine yaratıcılıklarını harekete geçirebilecek, bloklar, legolar, yapboz gibi oyunlar sunulmalıdır Balçık, boya tebeşir ve oyun hamurları, öbür boyut ve renkteki küplerle, su, kum ve boyalar yaratıcı oyun etkinliği oluşturmaktadır Resimli masal kitapları okuduğunuzda resimlere bakarak hayal güçlerine kadar kendi hikayelerini yaratmasına fırsat verebilirsiniz*
• * * * * Bir Takım çocuklar yeni aldıkları oyuncaklarını kendileri keşfetmek isteyebilirler; çözemeyeceğini düşündüğünüz durumlarda veya çocuğunuz destek istediğinde ona bilgi verin Resim gerçekleştirmek da bu yaş çocuklarının düş güçlerinin zenginleşmesine yardımcı olmaktadır*
• * * * * Çocuklar resim yaparken ebeveyn olarak ona sınırlamalar koymamanız, kesintisiz nasıl yapması gerektiğini söylememeniz yaratıcılıklarının gelişmesi için oldukça önemlidir*
• * * * * Öbür renkler ve boyama şekilleri göstermek da çocuğun yaratıcılığını destekler*
• * * * * 34 yaş çocuğunun yaşına uygun olan bir takım nesneleri vererek onları oyuncak yerine kullanması da beklenebilir*
• * * * * Bir oyuncağın diğer özelliklerini de keşfetmesi ya da başka bir oyuncak yerine kullanıyor olması da düş gücü açısından önemlidir
*
*