Günümüzde hiperaktif terimi her yerinde duramayan yada gücü fazla gelen çocuğa söylenen kelam haline geldi. Pekala kimdir bu dikkati dağınık, hiperaktif çocuk ?
En kıymetli belirtilerden bir tanesi; Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğunun çocuk da varlığından kelam edebilmek için görülen farklılıkların yedi yaşından evvel başlaması, okul ve konut üzere en az iki ortamda görülmesi, süreklilik göstermesi ve günlük ömrü etkileyecek boyutta olması gerekir.
Okul öncesi çocuklarda kesin bir teşhis koymak zordur, zira görülen o ki küçük çocukların birden fazla hareketlidir ve davranışları değişkenlik gösterir. Bu durumda vakit içinde kıymetlendirme yaparak gelişim izlenmelidir.Değerlendirme yapan uzman, klinik müşahedeleri, muayene bulgularını, yapılan test sonuçlarını aile ve öğretmenden aldığı bilgilerle birleştirerek tanıya ulaşır.
Çocuğa kesin teşhis koymak kolay değildir, zira yaşanan aile içi sorunlar, sıhhat sorunları, öğrenme zahmeti üzere problemler da çocuklarda hareketlilik ve tutarsız davranışlara sebep olabilir. Her ne kadar Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu belirtileri mevcut olsa da, bu türlü bir durumda çocuk Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanısı almaz.
Belirtilerine ve bu çocukların özelliklerine bakacak olursak;
-
Hiperaktif çocuklar dikkatlerini toplamakta zorlanırlar, davranışlarını düşünmeden ani gerçekleştirirler ve ekseriyetle fazla hareketlidirler. Kimilerinde ise, dikkat eksikliği ve tutarsız davranışlar görülmekle birlikte çok hareketlilik olmayabilir. Aslında birçok çocuk vakit zaman bu formda davranabilir lakin hiperaktif çocuklar çabucak her vakit bu türlü davranışlar gösterirler. -
Detaylara ihtimam gösteremez, derslerde kolay dikkatsizce yanlışlar yapar. Dikkatini sürdürmekte zorlanırlar. -
Direkt kendisi ile konuşulurken dinlemiyor üzere görünüp irtibat sürdüremeyebilirler. -
Verilen misyonları birden fazla vakit eksik yapar. Sorumluluklarını yerine getiremezler. -
Ödev yapmak istemez. Uzun müddet dersin başında oturamazlar. -
Dikkati kolay kolay dağılır. Unutkandırlar. Planlı davranamazlar. -
Çocuklar kıpır kıpırdır, uzun müddet hareketsiz kalamazlar. Uygunsuz ortamlarda koşturur ya da bir yere tırmanırlar. Tehlike sorunu yaşayabilirler. -
Arkadaş ortamında sessiz oyun oynayamaz, oyun arkadaşlarıyla sıkıntılar yaşarlar. -
Fazla konuşur. Karşıdaki kişi cümlesini tamamlanmadan yanıt verir soru sorarlar. -
Dağınık plansız ve sistemsiz çalışır, vakit sınırlamalarına uyamazlar. Bu yüzden denetimli çalışmalarda düşük performans gösterirler.