*
Günümüzde çocukların suça itilmesinde dikkatsizlik ve istismarın etkisi büyük Büyüklerce yapılan kusur ve hatalı davranışlar çocukları birer kabahat makinesine dönüştürüyor Uzmanlar *“Suç işleyen çocuk yok, suça itilmiş çocuk vardır hatırlatmasında bulunuyor, en büyük çocuk hakkı ihlallerinden birinin, ihmalkârlık ve istismar olduğunu vurguluyor*
*
Her 4 insandan biri 14 yaşından minik Ve onlara her geçen yıl 1 milyon dost daha katılıyor Oran büyüyor büyüdükçe dikkatsizlik ve istismar olaylarının sayısında da artışlar yaşanıyor Bu ihmalkârlık ve istismar ise çocukları birer suç makinesine dönüştürüyor*
Uzmanlar son dönemlerde “Çocuk kabahat işler mi, suça itilir mi? Çocuk suçu yalnız mı işler yoksa onu o suça sürükleyen biri ya da birileri var mıdır? Sorularına kafa yoruyor Ihmalkârlık ve istismarın önlenmesine yönelik ebeveyn ve yetkililer olarak neler yapılabilir, sağlıklı çocuk nasıl yetiştirilebilir onu düşünüyor*
İ
hmal ve istismarın çocuk hakkı ihlallerinden en önemlileri arasında bulunduğuna dikkat çeken Üsküdar Üniversitesi Rektörü Prof Dr Nevzat Tarhan, yaşanan ihmal ve istismarın çocukta kurşun yarasına benzer bere oluşturduğuna şive yapıyor*
Suçlu çocuk yok suça itilmiş çocuk vardır diyen Tarhan, bu konuda aile eğitiminin önemine uyarı çekiyor Kabahat işlemesi halinde çocukların hiçbir şekilde etiketlenmemesi, damgalanmaması gerektiğinin altını çizen Tarhan, durumun çocuğun ruh ve gövde gelişimine önemli zararlar vereceğini belirtiyor*
*
Doğası gereği korumasız çocukların günümüzde maalesef suça itildiklerine dikkat çeken Tarhan, Çocuk Hakları Sözleşmesi ’nde çocuğun korumasının anne ve babaya verilmiş olduğunu, çocuktan birinci derecede anne ve babanın sorumluluk sahibi olduğunu hatırlattı
*
Çocuğu Suçtan Sorumlu Tutma Gelişimine Darbe Vurmaktır!
Çocuklar birçok zaman annebabanın ihmali sonucu suç işlediklerini vurgulayan Tarhan, bu hallerde çocukların cezai sorumluluğunun olmadığını söyledi Tarhan böylece de “Suçlu çocuk seslenmek yerine suça itilmiş çocuk aramak açıkçası ifadelerini kullandı*
*
Çocukluk döneminde yaşanan şok yaşantıların başında cinsel istismar ve ya ihmalin geldiğini ifade eden Tarhan, bu durumun çocukta travma etkisine neden olduğunu söyledi Tarhan;*“Kurşun yarası nasıl bütün olarak iyileşmez, izi kalırsa çocuğun yaşadığı cinsel dikkatsizlik ve istismar da kişide benzer etkiyi yapar Travma etkisi oluşturur İstatistiklere göre istismarı başlıca birinci derece yakın yapar Çocuk ise bu yönelimi sevgi gösterisi olarak algılar Bu, toplumun içe kanayan yarası Burada anne ve babaya eğitim konusunda önemli görevler düşüyor Ebeveyn gerekli eğitimi çocuğuna verebilmeli Anne babanın hatalı tutumu çocuğunu istismara sürükleyebilir*
Çocuk gelişiminde 03 yaşın fazla kayda değer olduğuna uyarı çeken Tarhan, bu yaş aralığında annenin yerini hiçbir şeyin tutamayacağını da söyledi
*
Çocuğu Annesiz Bırakmak Hak İhlalidir!
“03 yaş arası annenin yerini hiçbir şey tutmuyor Anneyle kurulan istikrarlı, güvenli bir ilişki çocuğun ruhsal ve maddesel gelişiminde çok önemli Çocuk hayata dair temel bilgileri; sevgi, değerinde, tehlikesiz bağlanma, kendini ifade edebilme…vs 06 yaş aralarında öğreniyor Yani anneden ve ya onun yerine geçen birey kadar öğrenebiliyor Çocuğa çok iyi görmek yeterli olmayabiliyor Örneğin bakımevlerinde çocuklara çok iyi bakıldığı halde güvenli bağlanma sorunu yaşadıkları gözleniyor O çocuklar ani ölümler yaşayabiliyor O nedenle bu yaş döneminde annenin çocuğuyla olması çok önemli Onu annesiz ayrılmak hak ihlalidir
*
İstismar Sosyal Öğrenmeyle Aktarılıyor!
Bu konuya gönül veren herkesin çocuk istismarını önleme noktasında pozitiften hareke ederek bulunduğu alanda onarıcı faaliyette bulunması gerektiğine dikkat çeken Tarhan, istismarın sosyal öğrenmeyle aktarıldığını, kalıtımsal kodlanan bir şey olmadığını hatırlattı
Günümüzde “Kötü bir aile en iyi kurumdan iyidir anlayışının yanlışlığına değinen Prof Dr Nevzat Tarhan, başlangıçta bu anlayışı düzeltmek gerektiğini kaydetti
*
Duygusal Ihmal de Adalet İhlalidir!
Bir çocuk babam ya da annem beni sevmiyor diyorsa orada duygusal ihmalkârlık vardır diyen Prof Dr Nevzat Tarhan, bu şartlarda yetişen çocuklarda özgüven eksikliği olduğunu belirtiyor*
*
Özgüven eksikliği halinde çocukta öfkeli bir kişiliğin gelişeceğinin altını çizen Tarhan, ebeveyn tutumunun önemine şive yapıyor
“Bir çocuğun girişimci olması ve kendini ifade edebilmesi için gerekli olan özgüven bu yönüyle temel bir duygu Onlara iyi bir gelecek karşılamak, mutlu bir yaşam arzetmek isteyen annebabalar çocuklarının özgüvenini en başından desteklemeli ancak onları kibre götürecek davranışlardan uzaktan tutmalıdır
*
Çocuklarını seven lakin onları pozitif eleştiren, öfkeli ve değersizleştiren ebeveyn modeli gelişime hasar veriyor Çocuğun ebeveynle özdeşim kurması için diyalog kurabilmesi fazla kayda değer
*
Çocuklar arası fark da hak ihlali!
Anne babanın lüzum kendi çocukları gerekse diğer çocuklar aralarında fark yapmasının dürüst olmadığını açıklayan Tarhan, bütün çocukların aynı fıtratta olmadığını hatırlatıyor Her çocuğun irtibat biçimi ve öğrenme şeklinin öbür olacağını belirten Tarhan, 12 ayrı çocuk kişilik özelliklerinin olduğunu kaydediyor*
Günümüzde çocukların suça itilmesinde dikkatsizlik ve istismarın etkisi büyük Büyüklerce yapılan kusur ve hatalı davranışlar çocukları birer kabahat makinesine dönüştürüyor Uzmanlar *“Suç işleyen çocuk yok, suça itilmiş çocuk vardır hatırlatmasında bulunuyor, en büyük çocuk hakkı ihlallerinden birinin, ihmalkârlık ve istismar olduğunu vurguluyor*
*
Her 4 insandan biri 14 yaşından minik Ve onlara her geçen yıl 1 milyon dost daha katılıyor Oran büyüyor büyüdükçe dikkatsizlik ve istismar olaylarının sayısında da artışlar yaşanıyor Bu ihmalkârlık ve istismar ise çocukları birer suç makinesine dönüştürüyor*
Uzmanlar son dönemlerde “Çocuk kabahat işler mi, suça itilir mi? Çocuk suçu yalnız mı işler yoksa onu o suça sürükleyen biri ya da birileri var mıdır? Sorularına kafa yoruyor Ihmalkârlık ve istismarın önlenmesine yönelik ebeveyn ve yetkililer olarak neler yapılabilir, sağlıklı çocuk nasıl yetiştirilebilir onu düşünüyor*
İ
hmal ve istismarın çocuk hakkı ihlallerinden en önemlileri arasında bulunduğuna dikkat çeken Üsküdar Üniversitesi Rektörü Prof Dr Nevzat Tarhan, yaşanan ihmal ve istismarın çocukta kurşun yarasına benzer bere oluşturduğuna şive yapıyor*
Suçlu çocuk yok suça itilmiş çocuk vardır diyen Tarhan, bu konuda aile eğitiminin önemine uyarı çekiyor Kabahat işlemesi halinde çocukların hiçbir şekilde etiketlenmemesi, damgalanmaması gerektiğinin altını çizen Tarhan, durumun çocuğun ruh ve gövde gelişimine önemli zararlar vereceğini belirtiyor*
*
Doğası gereği korumasız çocukların günümüzde maalesef suça itildiklerine dikkat çeken Tarhan, Çocuk Hakları Sözleşmesi ’nde çocuğun korumasının anne ve babaya verilmiş olduğunu, çocuktan birinci derecede anne ve babanın sorumluluk sahibi olduğunu hatırlattı
*
Çocuğu Suçtan Sorumlu Tutma Gelişimine Darbe Vurmaktır!
Çocuklar birçok zaman annebabanın ihmali sonucu suç işlediklerini vurgulayan Tarhan, bu hallerde çocukların cezai sorumluluğunun olmadığını söyledi Tarhan böylece de “Suçlu çocuk seslenmek yerine suça itilmiş çocuk aramak açıkçası ifadelerini kullandı*
*
Çocukluk döneminde yaşanan şok yaşantıların başında cinsel istismar ve ya ihmalin geldiğini ifade eden Tarhan, bu durumun çocukta travma etkisine neden olduğunu söyledi Tarhan;*“Kurşun yarası nasıl bütün olarak iyileşmez, izi kalırsa çocuğun yaşadığı cinsel dikkatsizlik ve istismar da kişide benzer etkiyi yapar Travma etkisi oluşturur İstatistiklere göre istismarı başlıca birinci derece yakın yapar Çocuk ise bu yönelimi sevgi gösterisi olarak algılar Bu, toplumun içe kanayan yarası Burada anne ve babaya eğitim konusunda önemli görevler düşüyor Ebeveyn gerekli eğitimi çocuğuna verebilmeli Anne babanın hatalı tutumu çocuğunu istismara sürükleyebilir*
Çocuk gelişiminde 03 yaşın fazla kayda değer olduğuna uyarı çeken Tarhan, bu yaş aralığında annenin yerini hiçbir şeyin tutamayacağını da söyledi
*
Çocuğu Annesiz Bırakmak Hak İhlalidir!
“03 yaş arası annenin yerini hiçbir şey tutmuyor Anneyle kurulan istikrarlı, güvenli bir ilişki çocuğun ruhsal ve maddesel gelişiminde çok önemli Çocuk hayata dair temel bilgileri; sevgi, değerinde, tehlikesiz bağlanma, kendini ifade edebilme…vs 06 yaş aralarında öğreniyor Yani anneden ve ya onun yerine geçen birey kadar öğrenebiliyor Çocuğa çok iyi görmek yeterli olmayabiliyor Örneğin bakımevlerinde çocuklara çok iyi bakıldığı halde güvenli bağlanma sorunu yaşadıkları gözleniyor O çocuklar ani ölümler yaşayabiliyor O nedenle bu yaş döneminde annenin çocuğuyla olması çok önemli Onu annesiz ayrılmak hak ihlalidir
*
İstismar Sosyal Öğrenmeyle Aktarılıyor!
Bu konuya gönül veren herkesin çocuk istismarını önleme noktasında pozitiften hareke ederek bulunduğu alanda onarıcı faaliyette bulunması gerektiğine dikkat çeken Tarhan, istismarın sosyal öğrenmeyle aktarıldığını, kalıtımsal kodlanan bir şey olmadığını hatırlattı
Günümüzde “Kötü bir aile en iyi kurumdan iyidir anlayışının yanlışlığına değinen Prof Dr Nevzat Tarhan, başlangıçta bu anlayışı düzeltmek gerektiğini kaydetti
*
Duygusal Ihmal de Adalet İhlalidir!
Bir çocuk babam ya da annem beni sevmiyor diyorsa orada duygusal ihmalkârlık vardır diyen Prof Dr Nevzat Tarhan, bu şartlarda yetişen çocuklarda özgüven eksikliği olduğunu belirtiyor*
*
Özgüven eksikliği halinde çocukta öfkeli bir kişiliğin gelişeceğinin altını çizen Tarhan, ebeveyn tutumunun önemine şive yapıyor
“Bir çocuğun girişimci olması ve kendini ifade edebilmesi için gerekli olan özgüven bu yönüyle temel bir duygu Onlara iyi bir gelecek karşılamak, mutlu bir yaşam arzetmek isteyen annebabalar çocuklarının özgüvenini en başından desteklemeli ancak onları kibre götürecek davranışlardan uzaktan tutmalıdır
*
Çocuklarını seven lakin onları pozitif eleştiren, öfkeli ve değersizleştiren ebeveyn modeli gelişime hasar veriyor Çocuğun ebeveynle özdeşim kurması için diyalog kurabilmesi fazla kayda değer
*
Çocuklar arası fark da hak ihlali!
Anne babanın lüzum kendi çocukları gerekse diğer çocuklar aralarında fark yapmasının dürüst olmadığını açıklayan Tarhan, bütün çocukların aynı fıtratta olmadığını hatırlatıyor Her çocuğun irtibat biçimi ve öğrenme şeklinin öbür olacağını belirten Tarhan, 12 ayrı çocuk kişilik özelliklerinin olduğunu kaydediyor*