Çok eski bir web tarayıcısı kullanıyorsunuz. Bu veya diğer siteleri görüntülemekte sorunlar yaşayabilirsiniz.. Tarayıcınızı güncellemeli veya alternatif bir tarayıcı kullanmalısınız.
İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğünden "Deprem Sonrası Psikososyal Yaklaşımlar" İçerikli Webinar Faaliyetleri
İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, depremzede öğrencilerin kaygı düzeyini azaltmak amacı ile “Deprem Sonrası Öğrencilerimize Yönelik Psikososyal Yaklaşımımız Nasıl Olmalı?” başlıklı iki ayrı webinar faaliyeti düzenliyor.İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Biriminin İzmir Akademik Başarıyı Artırma Projesi (İZBAP) kapsamında düzenlenen webinarlarda; öğretmenlerin deprem sonrasında psikolojik iyi oluşlarını kendi kendilerine nasıl iyileştirebilecekleri ve okula gelen kaygılı öğrencilerin sınıfta yöneltecekleri sorulara karşı nasıl cevaplar vermeleri gerektiği ve öğrencilerin kaygı düzeyinin azaltıcı hangi etkinliklerin yapılabileceği yönünde açıklamalar yapılacak. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Psikoloji Bölümü ile Psikolojik Danışma Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezinden Prof. Dr. Burcu Güler, Doç. Dr. Emine Sevinç Tok, Dr. Öğr. Üyesi Demet Vural Yüzbaşı, Dr. Öğr. Üyesi Ayla Hocaoğlu Uzunkaya , Arş. Gör. Sinem Öztürk ve Arş. Gör. Sümeyye Sema Yılmaz tarafından 17.02.2022 Cuma günü saat 11.00-12.00 arası okul öncesi- ilkokul ve saat 15.00-16.00 arası ortaokul-lise kademeleri için çevrimiçi olarak “Deprem Sonrası Öğrencilerimize Yönelik Psikososyal Yaklaşımımız Nasıl Olmalı?” konulu 2 ayrı webinar yapılacak.
Kaynak: (BYZHA) - Beyaz Haber Ajansı
İçerik sağlayıcı paylaşım sitesi olarak hizmet veren Bilgilihocam.com adresimizde 5651 Sayılı Kanun'un 8. Maddesine ve T.C.K' nın 125. Maddesine göre tüm üyelerimiz yaptıkları paylaşımlardan kendileri sorumludur. Bilgilihocam.Com hakkında yapılacak tüm hukuksal şikayetler iletişim linkimizden bize ulaşıldıktan en geç 3 (üç) gün içerisinde ilgili kanunlar ve yönetmelikler çerçevesinde tarafımızca incelenerek, gereken işlemler yapılacak ve site yöneticilerimiz tarafından bilgi verilecektir.