Son Konu

Otizmde Çevreyi Algılama

iltasyazilim

Yeni Üye
Katılım
25 Ara 2016
Mesajlar
2
Tepkime
1
Puanları
38
Yaş
35
Credits
-2
Geri Bildirim : 0 / 0 / 0
Otizmde Çevreyi Seziş

Anne ve babanın ilk gözüne çarpan, çocuğun çevresine aleyhinde olan ilgisizliği ve kendisine karşın oluşudur Belirtilmiş sesli uyarılara hiç reaksiyon vermez Kulaklarının duymadığı zannedilir Diğer bazı seslere ise özel ilgisi vardır Hışırtı, sürtünme seslerine duyduğu alaka nedeniyle değişik yüzeyleri elleriyle kazır, tırmalar İnsanlarla göz kontağı kurmaz, çok uzun zaman anlamsız bakışlarla oturabilir

2 yaştan sonra bebeklik döneminde gözlenen çevreye kayıtsızlık daha bariz hale gelmiştir Çevresindeki şahısların, anne ve babaların yüzüne bakmama, hemen her otistik çocuğun özelliğidir İnsanların gözlerine bakmadıkları veya kısa bakışlardan sonra gözlerini kaçırdıkları görülür Kendi dünyalarında yaşarlar Uyaranlara eksik veya fazla yanıt verebilirler Çocukların seslere tepki vermemesi , çoğu anne babayı, işitme problemi endişesi ile doktorlara gitmeye yöneltmektedir Yapılan muayeneler çocukların işitmelerinde organik bir sorunun olmadığını göstermektedir Sahiden de bazen seslere hiç tepki vermedikleri, bazen en ufak seslere aşırı tepki gösterdikleri, alışık seslerden rahatsız olup kulaklarını kapatabildikleri, bazı seslere de fazla sağduyu oldukları gözlenmektedir Örneğin su, motor ve müzik gibi seslere özel alaka gösterdikleri görülür
Görsel uyarılara da sıradan dışı tepkiler görülür İnsan yüzlerine ve çevredeki birçok nesneye bakmamalarına rağmen, hareket eden, dönen veya parlak olan cisimlere uzun süre bakabilirler Bazen de ışıkla karşılaştıklarında kulaklarını, yüksek bir sese reaksiyon olarak da gözlerini kapama gibi ters tepkiler gözlenebilir

Bazı çocuklar ağrıyı, sıcağı ve soğuğu fark etmede güçlük gösterirken, öteki bazılarında ise soğuk suyla ellerini yıkarken yas, eline toplu iğne battığında çığlıklar atma biçiminde, uyarılara fazla tepkiler görülür Tek bir duyu tipine uyarı edip , diğerini ihmalkârlık edebilirler

Seçme Parça *
 
Üst Alt