Son Konu

Gorsel Oğrenme Stili Nedir

bilgiliadam

Yeni Üye
Katılım
16 Ağu 2017
Mesajlar
1,516,397
Tepkime
23
Puanları
48
Credits
-6
Geri Bildirim : 0 / 0 / 0
GORSEL OĞRENCİ VE OĞRENME STİLLERİ

GİRİŞ: Oğrenme stilleri, her bir oğrencinin yeni ve zor bilgiyi oğrenmeye hazırlanırken, oğrenirken ve hatırlarken farklı ve kendine ozgu yollar kullanmasıdır

Oğrenme; bireyin olgunlaşma duzeyine gore, cevresiyle olan etkileşimi sonucunda yeni davranışlar kazanması ya da eski davranışlarını değiştirmesi surecidir Kısaca oğrenme, davranış değişikliğidir Bu değişimlerin bir kısmı gozlenebilirken bir kısmı da doğrudan gozlenemeyebilir Oğrenme sureci bireyin aktif olduğu bir surectir Nasıl her bireyin kişilik ozellikleri ve ihtiyacları birbirinden farklı ve kişiye ozgu ise oğrenme stilleri de kişiye ozgu ozelliklerdir ve hicbirinin bir diğerine ustunluğu yoktur Bireyler kendi oğrenme stillerine uygun koşullarda daha kolay ve etkili oğrenirler

PROBLEM VE AMAC:

Her insanın oğrenme stili farklıdır bir oğrenci gorsel olarak daha iyi anlıyorsa daha cabuk kavrıyor ve bu şekilde oğrenmeyi daha kolay sağlıyorsa işitsel oğrenme anlamında başarısızsa illaki gorsel materyallere ihtiyac duyuyorsa bu o oğrencinin başarısız olduğu anlamına gelmez Ya da işitsel oğrenme de kendini başarılı bulan bir oğrenci olduğu anlamına gelmez Aydın Arıtan bir makalesinde; “Her beyin, kendi duşunce modelinin belirlediği bir oğrenme modeline sahiptir Oğrenilmesi istenen konunun sunuluş modeli, beyindeki modelle uyuşursa, başarılı bir oğrenme gercekleşir Başarı ya da başarısızlık, tek başına kişinin zekasının yetersizliğini gostermez Genellikle başarısızlığı; getiren, iki farklı duşunce modelinin birbirleriyle uyuşamamasıdır Der

Gorsel Oğrenme Stiline Sahip Kişilerin Ozellikleri

· Harita, poster, şema, grafik, slayt şov, kolaj, resimli dergi ve gazete gibi gorsel materyallerle daha kolay oğrenirler ve gorsel materyallerle oğrendiklerini kolay hatırlarlar

· Okudukları ya da yazdıkları bilgileri hafızalarında uzun sure tutabilirler

· Duyduklarını uzun sure hafızalarında tutamazlar

· Sozlu talimatları takip etmekte zorlanırlar

· Zihinlerinde gorsel imajlar oluşturarak duşunurler

· Yuz ifadeleri ile duygularını acıkca gosterirler

· Berrak ve canlı hayal gucleri vardır

· Kolaylıkla zihinlerinde bircok şeyi canlandırırlar

· Bir sunum dinlerken not alarak oğrenirler

· Yuzleri hatırlarlar ama isimleri kolaylıkla unuturlar

· Listeleme yontemiyle bilgileri madde madde gormek isterler

· Bircok şeyin nasıl gorunduğu cok dikkat ederler

· Calışırken renkleri kullanıp gorsel acıdan oğrendikleri materyali zenginleştirmekten hoşlanırlar

· Calışma odalarını gorsel şeylerle suslemekten hoşlanırlar

Geliştirilmesi Gereken Ozellikleri

· Duyduklarını uzun sure hafızada tutamazlar

· Ders anlatılırken not almazlarsa oğrenmeleri zorlaşır

· Yazılı olmayan bilgiyi fark etmeyebilirler

· Karmaşık ve karışık ortamlarda kendilerini rahat hissetmezler

· İsimleri hatırlamakta zorlanırlar

· Gorsel materyallere dayanmayan uzun anlatımları okurken veya dinlerken zorlanırlar

· Plansızlığa, programsızlığa, dağınıklığa ve duzensizliğe karşı kendilerini huzursuz hissederler

· Sozel yonergeleri hatırlamakta zorluk cekerler

Gorsel Oğrenme Stiline Uygun Calışma Teknikleri

· Dersleri dinlerken not tutmalıdırlar

· Ders calışırken onemli bilgilerin renkli kalemlerle altını cizmeleri veya renklerle vurgu yapmaları yararlı olacaktır

· Bilgiler arasındaki bağlantıyı gorsel metaforlar kullanarak bağdaştırmaları oğrenmesini kolaylaştırır

· Ozet veya acıklama yazarak calışmalıdırlar

· Anahtar sozcuk kartları hazırlamalı Kartların az bilgi icermesi belleğe kolay yerleşmesini sağlar

· Anladığını kısa birkac cumle ile ifade etmeli ve yazmalı

· Problem cozerken, istenen ve verilenleri renkli kalemlerle yazmalı

· Calışmaları gereken konuya ozgu gorsel calışma kartları yaparak ve kullanarak anlama ve kavrama becerileri arttırılabilir

· Gorsel ornekler ve acıklamalar kullanılarak sozel iceriği oğrenmeleri teşvik edilmelidir Calıştıkları konuya dair videolar veveya calışma CD ’leri kullanılmalıdırlar

· Hatırlatıcı simgeler ve kısaltmalar kullanmaları teşvik edilmelidir

· Etkili oğrenme icin, bilgisayar aracılığıyla oğrenmeleri gereken bilgiyi duzenlemeleri ve o bilgiye dair grafikler, tablolar ve cizelgeler oluşturmaları onerilir

· Oğretmenin aktif bir şekilde tahtayı kullanması onemlidir

· Tarihi bilgileri zaman cizgisi uzerinde gorerek rahatca oğrenmeleri sağlanabilir

· Matematik ve teknik bilgileri oğrenmek icin anladıklarını kısa cumle ya da birkac soz halinde yazmaları icin teşvik edilmelidir

Gorseller

Ders calışırken

Gorsel oğrencilerin calışabilecekleri derli toplu ve karışık ve kalabalık olmayan bir yere gereksinimleri vardır Ders notları tutmaları yararlıdır Ders kitabında ya da yazılı metinlerdeki resimlerden calışmak bu oğrencilere cok uygundur Bu oğrenciler genellikle yazılı sınavlarda başarılıdır

Oğretmenlere ipucları

Bu oğrencilerle calışırken tahtaya yazarken onlara arkanızı donmeyin cunku bu oğrenciler siz konuşurken sizin ağzınızı gormek isteyeceklerdir Gorsel oğrenciler ders anlatımı sırasında eğer not tutmuyorlarsa dersten kolayca uzaklaşacaklardır Bu oğrenciler yazılı yonergelere gereksinim duyarlar Bu oğrenciler icin genellikle okumayı oğrenirken fonetik yontem uygun olmamaktadır


Nerde?? Nasıllar??

Gorseller

Doğal olduğu yerler: İyi giyinir, ayrıntıları ve renkleri hatırlar, okumayı, yazmayı sever, insanların yuzunu hatırlar ama isimlerini unutur Yazılarda gorulen isimleri hatırlar, zihinsel (gorsel) imgeler yaratır

Problem cozme yolları: Talimatları okur, problemleri listeler, duşunceleri duzenlerken grafiksel malzemeler kullanır, akış kartları kullanır, kağıt uzerinde grafiksel calışmaları gorur ve akılda canlandırır

Değerlendirme ve test etme ihtiyacı: Gorselyazılı testler, araştırma raporları, yazılı raporlar, grafiksel gosterimlerden yararlanır Yazılı sınavlarda başarılıdır

En iyi oğrenme yolları: Not alarak, liste yaparak, oğrenilecek bilgileri okuyarak, bir gosteriyi izleyerek oğrenir Kitaplardan video filmlerinden ve basılı materyallerden yararlanır

Okuma calışma ozellikleri: Eğlenmek veya dinlenmek icin okur, uzun sure calışamaz, calışma sırasında sessiz ortam ister, hızlı okur, kelimelerin sesinden ziyade yazılı şeklini hatırlama

Okuldaki guclukleri: Ne yapılacağını gormeden hareket etmekte zorlanır Gurultulu ve hareketli cevrede calışamaz Ses akort edemez Gorsel resim ve malzeme olmadan oğretmeni dinleyemez, oğretmenin hoş olmayan goruntusu ile ilgilenir Sıkıcı ve duzensiz bir sınıfta calışmak istemez, konsantrasyonu bozan florasan ışığı altında calışmaktan verim alamaz

Genel değerlendirme: Ozel yaşamlarında genellikle duzenli olurlar Karışıklık ve dağınıklıktan rahatsız olurlar Dağınık bir masada calışamazlar Once masayı kendine gore duzenlerler, daha sonra calışmaya başlarlar Kalem, silgi, kalemtıraş gibi araclar icin masada kendilerine gore yer belirlerler ve arac gereclerini hep bu yerlerde tutarlar Cantaları dolapları her zaman duzenlidir Yazmayı sevmeseler bile defterlerini duzenli ve itinalı kullanırlar Duz anlatım dediğimiz okullarda dersi oğretmenin veya oğrencinin anlatması yonteminden yeterince yararlanamazlar Tam olarak anlaşılması icin dersin gorsel malzemelerle mutlaka desteklenmesi gerekir Harita, poster, şema, grafik gibi gorsel araclardan kolay etkilenirler ve bu araclardan oğrendiklerini kolay hatırlarlar Oğrendikleri konuları gozlerinin onune getirerek hatırlamaya calışırlar


Gorsel : Bazı oğrenciler algısal olarak gorsel materyallere karşı daha duyarlıdır ve en iyi bu yolla oğrenirler Gorsel tercihleri guclu olan kişiler resimleri, grafikleri, şemaları kullanarak daha iyi oğrenir ve hatırlarlar Yeni bilgileri zihninde resimler oluşturarak algılarlar İyi birer gozlemcidirler; cevresinde olan kucuk değişiklikleri, detayları fark ederler Gorduğu yuzleri iyi hatırlarlar Calıştığı ortamın goruntusu onun icin onemlidir Calışırken masası dağınık bile gozukse kendine has bir duzeni vardır Calıştığı ortamı sevmesi gerekir

Renkler hatırlamasını kolaylaştırır; calışırken renkli kalemlerden faydalanabilir Calışmaları sırasında oğrendikleri ile ilgili resimler cizebilir ve bunları daha sonra hatırlatıcı notlar olarak kullanabilir Zihin ve kavram haritaları da işe yarayacaktır Hayal gucleri zengin olduğu icin calıştıkları konu ile ilgili hayallere dalabilirler Gorsel oğrenciler oğrendiklerini resim ve şekillerle zihinsel imgelere donuşturdukleri icin, soru sorulduğu zaman tavana bakıp duşunebilirler Bu zamanlarda oğretmen gorsel oğrencinin kendini dinlemediğini duşunmemelidir

Gorsel oğrenciler, sınıfta oğretmeni takip eder ve goz kontağı kurarlar Oğretmenin goruntusunu, ders anlatımını gozlemlerler Ders sırasında anlatılanlarla ilgili defter ya da kitaplarının kenarlarına hatırlatıcı karalamalar yapabilirler Gorsel algıları yuksek olan bazı kişiler, yazılı metinleri okuyarak da cok iyi oğrenebilirler cunku yazı da gorsel sembollerden oluşur Ders kitapları, calışma kağıtları, bilgisayar ekranındaki yazılar kolay oğrenebildikleri iceriklerdir Bu kişiler gozlerini kapadıkları zaman sayfadaki yazıları zihninde canlandırırlar ve kelimeler gozlerinin onune gelir Sozel olarak anlatılanları yazılı bir metinden takip etmek ister ya da konu ile ilgili yazılı metinleri daha onceden okumak ister Metinde onemli gorduğu yerlerin altını cizmesi ve renkli kalemlerle belirtmesi yardımcı olacaktır Genellikle anlatılanlarla ilgili not tutmaya calışır ancak bu yazdığı notları her zaman okuyacağı anlamına gelmez Yazılı yonergeleri tercih ederler Calıştığı konularda onemli gorduğu kısımları bir panoya yapıştırabilir Ajanda kullanması sorumluluklarını hatırlamasına yardımcı olur Yazılı proje ve calışmalarda daha başarılıdır

Uc farklı oğrenci tipi vardır;

1 Gorseller

2 İşitseller

3 Devinimseller

Bu oğrenci tiplerini muziğe uyarlayacak olursak eğer:

Gorsel oğrenciler iyi nota okurken işitsel oğrenciler kulaktan calıp soylerler Devinimsel oğrenciler ise iyi enstruman calarlar Gorsel oğrenciler doğru soyler ve doğru calar, kulaktan calmayı ya da soylemeyi sevmez İşitsel oğrenciler ise nota okumak yerine tahmin ederler şarkıları uydururlar, doğaclamayı severler Devinimseller ise dokunsal yanlarından dolayı daha cok hisseder oğrendikleri eserleri icra etmekten hoşlanırlar Gorseller ses kalitesine onem vermezler İşitseller parca secmekten hoşlanırlar, devinimsellerin ise nasıl caldığı onemlidir, yurutucudur her şeyi karıştırabilir, dokunarak kolay ezberlerler Gorsel oğrencilerin ezberleme problemi vardır, enstuman calarken parmak numaralarına dikkat ederler; teorik bilgiler, yazılımlar yonergeler onların oğrenmesini kolaylaştırır İşitsellerde ise calışları ve soyleyişleri kalitelidir iyi ses cıkarırlar uydurabilirler eğer bir pozisyon ses kalitesini etkiliyorsa değişik parmak numarasını kullanırlar En iyi yaparak ve tekrarlayarak oğrenirler Devinimseller ise eğer alıştığı bir parmak pozisyonu ya da numarası varsa değiştirmek onlar icin cok zordur Bu tip oğrenciler de tekrarlayarak oğrenir ama oyun ya da danslar işin icine girerse daha cabuk oğrenirler

SONUC VE ONERİLER

İdeal oğrenme yontemi, her uc alanın da aktif olarak kullanılabilmesidir Bir kişinin oğrenme stilini bilmek iki yonlu avantaj sağlayacaktır One cıkan yani kişinin ağırlıklı olarak kullandığı yontem, ozellikle yeni oğrenmelerde, zor konuların oğrenilmesinde oncelikle uygulanması gereken stildir Bu durumda kişi daha hızlı, daha kolay ve zevk olarak oğrenecektir

Bir oğrencinin nasıl ve ne şekilde daha kolay oğreneceğini anlamak hem oğretenin hem de oğrencinin işini daha kolay bir hale getirecektir

Gorsel işitsel ya da devinimsel oğrenci tiplerini ayırt ettikten sonra onların kendi ozelliklerine gore materyaller hazırlayıp oğrenmeyi ve oğretmeyi daha kolay bir hale getirmek mumkundur

Yapmamız gereken sadece bir oğrencinin hangi tur oğrenime yatkın olduğunu bulup onu doğru yonde yonlendirmektir
 
Üst Alt