Okullar açıldı, çocuklarımız tehlikesiz yuvalarından çıkıp, dış dünyaya merhaba dedi* Ilk haftayı bitirdiğimiz bu zamanda çocukların yaşadıkları tatlı heyecan yerini huzursuzluğa bırakıyorsa aman dikkat! Her zamanki iştahında azalma, gece sık uyanma, altına kaçırma, hırçınlık ve asık suratlar okula düzen sağlayamamanın en keskin özelliklerindendir, fazla gecikmeden önlem elde etmek gerekir
Uzun bir yaz tatilinden sonra okula dönüş başladı Peki, bu süreçte ailelerinden ilk kez ayrılacak ya da uzun bir tatilden sonradan okul disiplinine girecek çocuklarımızı ve yan ki siz aileleri nelerin beklediğini biliyor musunuz? Yeditepe Üniversitesi Hastanesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Yrd Doç Dr Oğuzhan Zahmacıoğlugörüşleri ile okulun çocuklarınız için korku olmasını engelleyebilirsiniz
Okulda öğrencileri neler bekler?
“Okul bambaşka bir “âlem Kurallarıyla, sınırlarıyla, kaide koyucularıyla ve istek ettikleriyle ayrı “Konutle kesiştiği alanlar ve benzerlikler şüphesiz var Bu noktada çocuğu bekleyen şey; farklılığın getirdiği bir acayiplik hissidir Diyen Yrd Doç Dr Oğuzhan Zahmacıoğlu, tuhaflık hissinin yanında bir miktar heyecan, vesvese eşlik etsin ya da etmesin Anne babanın hükmetmediği fakat başka büyüklerin hükmettiği ortamda kendi yerini bulgu, pozisyon alma, diğerlerini gözlemleme ve durumu kavrama uğraşı çocuklarımızı birincil haftalarda oldukça yorar Öğretmenleri ve ebeveynleri aralarında otorite paylaşımını anlayamaya çalışan çocuklarımız bununla beraber öteki çocuklara yanaşma, bir gruba ait olma zorlukları ve kuşkusuz akademik maharet bakış gerekliliğine de maruz kalır
Bu noktada en fazla yapılan hataların başındaebeveynlerin okulu bir Oyun sahasıymışçasına tanıtması olduğunu belirtenZahmacıoğlu“Mektep bir lunapark ya da arkadaşların, *popüler tabirle “kardeşlerin sevecenlikle kollarını açıp çocuğunuzu kucaklamaya hazırlanmış olduğu bir yer değildir Bu gerçeklik okulun kötücül veya sıkıcı bir yer olduğunu da muhakkak göstermez Ama beklentilerimizi ne denli güncel gerçeklerle armoni içerisinde belirlersek yaşayacağımız muhtemel sıkıntıların etkilerinden kolay kurtulabiliriz “ diyor
Çocuklarımızda en sık görülen sorun nedir?
En fazla yaşanan sıkıntı kesinlikle çocuğun, okulu, evin uzantısı gibi algılamaya eğilimi olduğunu gösteren Yrd Doç Dr Oğuzhan Zahmacıoğlubunda şaşırtıcı veya hatalı bir şeyin olmadığını da ekliyor ve şöyle devam ediyor: Alışılmış olduğu ve içine doğduğu bir sistemden diğerine “girmek ve çıkmak kolay işler yok Niçin girmek ve çıkmak diyorum; Sabahtan okulda akşam ve hafta sonu ise evde
Yani iki sistem aralarında “gezebiliyor olması lüzumlu Bunu yaparken de iki bambaşka “patronun (ebeveyn ve hoca) “büyük talepleri ve arzularıyla kendi “çocuk* istek ve arzularını da doyurması lazım Atama ve oyun meselelerini yanyana götürmek bilhassa günümüzde büyük hüner Günümüzün “bezginlik ebeveynleri, genellikle olumsuz seyreden çevresel şartlar yüzünden, tayin sonrası oyun zamanını da yapılandırmak ve kontrol etmek istiyorlar Ama duvara tosluyorlar Çünkü çocuk, ebeveyn ve öğretmenin denetimi dışında aylaklık etmek arzusunda bir yandan
Bu sıkışmışlık duygularını gideren ve yanı başında bunu ona sağlamayı vadeden en kayda değer nesne de kesinlikle bilgisayar, Playstation, tablet vs Daha da genel bakarsak, sokakları yaşanmaz hale getiren ve değil eden erişkin dünyası, oynayacak cadde bulamadığı için tabletin başına geçen çocuklarla savaş halinde Tabii, site bahçesiyle sokağı da bir zannetmemek gerekli
3 Yaş itibari ile okula düzensizlik görülebilir! Peki, belirtilerini biliyor musunuz?
Mektep ve içine girilen bu yeni çevre ile alaka her yaşta ahenksizlik olabileceğini belirtenYrd Doç Dr Oğuzhan Zahmacıoğlu‘ ’3 yaşında kreşe başlayan çocuklarımızda bile birincil haftalarda ailelerin gözlemlerinin manâlı olduğunu söylüyor
Çocukların her zamanki iştahında azalma, gece sık uykudan kalkma, altına kaçırma, hırçınlık ve asık suratlar okula armoni sağlayamamanın en bariz özelliklerindendir
Okula düzen sağlayamayan çocuklar için aileler neler yapmalı?
Çocuğunda yukarıda bahsedilen belirtilerden en düşük birini bile gözlemleyen aileler için yapılacak en iyi şeyin bir bilene, yani çocuk ve ergen psikiyatristine danışmak ve profesyonel destek olmak olduğunun altını çizenZahmacıoğlu ‘ ’Yukarıda bahsettiğimiz sorunlar “beklemekle* geçmez
Geçti farzedilen sorunlar çoğunlukla şekil değiştirdiği için geçmiş görünürler Aileler,* “okulda ahenk sorunu yaşayan çocuğun problemini,* fazlasıyla bedensel bir niçin yahut çoğunlukla yapıldığı gibi okul değiştirerek çözmeye çalışmaktan uzakta durmalılar “ diyor
*
Uzun bir yaz tatilinden sonra okula dönüş başladı Peki, bu süreçte ailelerinden ilk kez ayrılacak ya da uzun bir tatilden sonradan okul disiplinine girecek çocuklarımızı ve yan ki siz aileleri nelerin beklediğini biliyor musunuz? Yeditepe Üniversitesi Hastanesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Yrd Doç Dr Oğuzhan Zahmacıoğlugörüşleri ile okulun çocuklarınız için korku olmasını engelleyebilirsiniz
Okulda öğrencileri neler bekler?
“Okul bambaşka bir “âlem Kurallarıyla, sınırlarıyla, kaide koyucularıyla ve istek ettikleriyle ayrı “Konutle kesiştiği alanlar ve benzerlikler şüphesiz var Bu noktada çocuğu bekleyen şey; farklılığın getirdiği bir acayiplik hissidir Diyen Yrd Doç Dr Oğuzhan Zahmacıoğlu, tuhaflık hissinin yanında bir miktar heyecan, vesvese eşlik etsin ya da etmesin Anne babanın hükmetmediği fakat başka büyüklerin hükmettiği ortamda kendi yerini bulgu, pozisyon alma, diğerlerini gözlemleme ve durumu kavrama uğraşı çocuklarımızı birincil haftalarda oldukça yorar Öğretmenleri ve ebeveynleri aralarında otorite paylaşımını anlayamaya çalışan çocuklarımız bununla beraber öteki çocuklara yanaşma, bir gruba ait olma zorlukları ve kuşkusuz akademik maharet bakış gerekliliğine de maruz kalır
Bu noktada en fazla yapılan hataların başındaebeveynlerin okulu bir Oyun sahasıymışçasına tanıtması olduğunu belirtenZahmacıoğlu“Mektep bir lunapark ya da arkadaşların, *popüler tabirle “kardeşlerin sevecenlikle kollarını açıp çocuğunuzu kucaklamaya hazırlanmış olduğu bir yer değildir Bu gerçeklik okulun kötücül veya sıkıcı bir yer olduğunu da muhakkak göstermez Ama beklentilerimizi ne denli güncel gerçeklerle armoni içerisinde belirlersek yaşayacağımız muhtemel sıkıntıların etkilerinden kolay kurtulabiliriz “ diyor
Çocuklarımızda en sık görülen sorun nedir?
En fazla yaşanan sıkıntı kesinlikle çocuğun, okulu, evin uzantısı gibi algılamaya eğilimi olduğunu gösteren Yrd Doç Dr Oğuzhan Zahmacıoğlubunda şaşırtıcı veya hatalı bir şeyin olmadığını da ekliyor ve şöyle devam ediyor: Alışılmış olduğu ve içine doğduğu bir sistemden diğerine “girmek ve çıkmak kolay işler yok Niçin girmek ve çıkmak diyorum; Sabahtan okulda akşam ve hafta sonu ise evde
Yani iki sistem aralarında “gezebiliyor olması lüzumlu Bunu yaparken de iki bambaşka “patronun (ebeveyn ve hoca) “büyük talepleri ve arzularıyla kendi “çocuk* istek ve arzularını da doyurması lazım Atama ve oyun meselelerini yanyana götürmek bilhassa günümüzde büyük hüner Günümüzün “bezginlik ebeveynleri, genellikle olumsuz seyreden çevresel şartlar yüzünden, tayin sonrası oyun zamanını da yapılandırmak ve kontrol etmek istiyorlar Ama duvara tosluyorlar Çünkü çocuk, ebeveyn ve öğretmenin denetimi dışında aylaklık etmek arzusunda bir yandan
Bu sıkışmışlık duygularını gideren ve yanı başında bunu ona sağlamayı vadeden en kayda değer nesne de kesinlikle bilgisayar, Playstation, tablet vs Daha da genel bakarsak, sokakları yaşanmaz hale getiren ve değil eden erişkin dünyası, oynayacak cadde bulamadığı için tabletin başına geçen çocuklarla savaş halinde Tabii, site bahçesiyle sokağı da bir zannetmemek gerekli
3 Yaş itibari ile okula düzensizlik görülebilir! Peki, belirtilerini biliyor musunuz?
Mektep ve içine girilen bu yeni çevre ile alaka her yaşta ahenksizlik olabileceğini belirtenYrd Doç Dr Oğuzhan Zahmacıoğlu‘ ’3 yaşında kreşe başlayan çocuklarımızda bile birincil haftalarda ailelerin gözlemlerinin manâlı olduğunu söylüyor
Çocukların her zamanki iştahında azalma, gece sık uykudan kalkma, altına kaçırma, hırçınlık ve asık suratlar okula armoni sağlayamamanın en bariz özelliklerindendir
Okula düzen sağlayamayan çocuklar için aileler neler yapmalı?
Çocuğunda yukarıda bahsedilen belirtilerden en düşük birini bile gözlemleyen aileler için yapılacak en iyi şeyin bir bilene, yani çocuk ve ergen psikiyatristine danışmak ve profesyonel destek olmak olduğunun altını çizenZahmacıoğlu ‘ ’Yukarıda bahsettiğimiz sorunlar “beklemekle* geçmez
Geçti farzedilen sorunlar çoğunlukla şekil değiştirdiği için geçmiş görünürler Aileler,* “okulda ahenk sorunu yaşayan çocuğun problemini,* fazlasıyla bedensel bir niçin yahut çoğunlukla yapıldığı gibi okul değiştirerek çözmeye çalışmaktan uzakta durmalılar “ diyor
*