Son Konu

Çocuğum okula hazır mı?

nicebayan

Yeni Üye
Katılım
24 Ara 2016
Mesajlar
378,708
Tepkime
2
Puanları
38
Yaş
35
Web
nicebayan.com
Credits
-1
Geri Bildirim : 0 / 0 / 0
Bambaşka yaş gruplarından birçok çocukla aynı ortamda bulunulmasının yanı sıra, yeni kurallar ve başarılması gereken öğrenim görevleri, bu sosyal çevrenin bir getirisi olarak çocuğun hayatına kendiliğinden dâhil oluyor Çocuğun bu değişiklikten olumsuz yönde etkilenmemesi ve ilkokula sorunsuz başlangıç yapabilmesi için gerekli gelişim görevlerini tamamlamış olması gerekiyor




Kültür Koleji rehberlik bölümünden psikolog Evşen Kaya Tabak, çocuğun okul yaşantısının başlangıcı olan 1sınıf onun hayatında fazla önemli bir deneyim olduğunu belirtiyor Mektep olgunluğuna erişmemiş bir çocuğun, 1sınıfa başladığında beklentileri yerine getirememe, okula karşısında ve kendine yönelik olumsuz duygular geliştirme, zorlanma ve öğrenme motivasyonunun kırılmasıyla karşı karşıya kalabildiğini belirten Tabak, mektep olgunluğunu etkileyen faktörleri şu şekilde sıralıyor:

1** *Motor Gelişim (Fizyolojik Faktör):* Çocuğun yaşına yerinde bir cisim gelişiminin olup olmadığı, görme, işitme ve sinir sisteminin yapısında herhangi bir aksaklığın olup olmadığının belirlenmesi önemlidir Mektep çağı çocuklarının, koşma, atlama, tırmanma ve yakalama becerilerini yerine getirebilmesi, küçük kas motor becerisi (parmak, bilek, kol ve eklem kasları ile kalem kullanabilecek olgunluğa ulaşmış olması), görme keskinliği, işitme kabiliyetinin olması, kelimeler arasındaki ufak ses faklılıklarını ayırt edebilmesi, reaksiyonlara zamanında yanıt vermesi (fırlatılan topu yakalama gibi) gerekmektedir

2** *Zihinsel Gelişim: Görsel ve işitsel algılama yeteneği; algıladıklarını hafızada tutabilme, akılcı düşünebilme, nedensonuç ilişkisini kurabilme ve yeterli kavram bilgisine sahip olmasıdır Fikir ve hitabe birbiriyle bağlantılıdır Bunun için yönergeleri anlayabilmesi ve düşüncelerini ifade edebilmesi beklenir Okumayı, yazmayı ve matematiği öğrenmesi beklenen çocuğun, duyu organlarının yeterli şekilde gelişmiş olması, detayları kavrayabilmesi, hem görsel ayrıca de işitsel ayırt edebilme yeteneğinin gelişmiş olması beklenmektedir

3** *Dil Gelişimi: Okuma yazmaya hazırlık için en kayda değer beceridir Çocuklar okuma yazmaya başlamadan önce söylev ve dinlemeyi öğrenmektedirler Olayları kronolojik sırayla anlatabiliyor olması, yeterli sözcük hazinesine sahip olması, ters kavramları biliyor olması, bir konuşmayı aktarabiliyor olması gerekmektedir Çocuğun ona anlatılanları dinleyebilmesi, yönergeleri anlaması ve akıcı bir konuşmaya sahip olması dil gelişimi açısından gereklidir

4** *Sosyal ve Şehvetli Gelişim: Okula başlayacak çocuğun başta yeterli özgüvene sahip olması gereklidir Bunun için anne baba ile güvenli ilişki kurmuş olması ve tehlikesiz bir ayrılığı başarabiliyor olması beklenmektedir Mesuliyet alabilmeli, yaşıtlarıyla sıcacık sosyal ilişkiler kurabilmeli ve bu ilişkiyi sağlıklı bir şekilde sürdürebilmelidir Çocukların kendi başlarına hareket edebilme, kendilerini açıklama edebilme ve sosyal problemleri çözebilme becerilerine sahip olmaları da sosyal ve şehvetli gelişimleri için beklenen becerilerdir

5** *Dikkat ve El–Göz Koordinasyonu: Dikkat, bir şeyi anlamanın veya bir şeyi başarmak için organizmanın kurnaz ve hazırlanmış duruma geçmesidir Grupla yapılan etkinliklerde ağırbaşlı bir şekilde oturma, dinleme ve yönergeleri uygulayabilme bu koordinasyonun geliştiğine ait esas belirtilerdir Resimli kitapları ilgiyle inceleyebiliyor olması, makası rahatlıkla kullanabilmesi, ona bahşedilen bir resmi çizgileri taşırmadan boyayabiliyor ve sınırlı alanlarda çizebiliyor olması, 2025 dakika tek başına bir çalışmada veya oyunda yoğunlaşabilmesi beklenmektedir
 
Üst Alt