2010 Eşdeğer Ağırlık
Eşdeğer Tartı 2010
EA 2010
ÖSYM Başkanı Prof Dr Ünal Yarımağan, yeni sistemin ayrıntılarını anlattı 2010 yılında uygulamaya konulacak sistem şu ankinden büyük farklılıklar taşımıyor Ama resmin detaylarında kayda değer değişikler var ÖSYM'nin sistemi oluştururken önceliklerinin ne olduğunu şöyle özetleyebiliriz:
* Öğrenciler üzerindeki zaman baskısının ortadan kaldırılması,
* Sınavın tek oturum yerine birdenbire çok oturumda yapılarak öğrencilerin kısa zaman içinde birbirinden çok farklı konulardaki sorulara yanıt vermek zorunda kalmalarının önlenmesi,
* Ders grubu başarısı yerine ders başarılarının (matematik, fizik, kimya, biyoloji) tekil ölçülmesi,
* Üniversite programlarına ders grubu başarısına göre yok, tekil ders başarılarına kadar sıralama yapılması ve bu nedenle dürüst nitelikteki adayların dürüst bölümlere yerleşmesinin sağlanması,
* Açık uçlu soru sistemine geçilmeden önce sağlam bir altyapı oluşturulması
Katsayı belirsizliği sürüyor aday lehine başkalaşım yolda
2010 sistemi ile ilgili az önce belirli olmayan en kayda değer konu 'yerleştirmeye puanlar hesap edilirken, mektep puanlarının çarpıldığı katsayıların ne olacağı' sorusu Mevcut sistemde 03 ve 08 olan bu katsayıların nasıl değişeceği ile ilgili değişkenlik sürüyor Bilindiği üzere, öğrencilerin yerleştirmeye esas puanları (mevcut sistemdeki YÖSS puanı), sınavda gösterdikleri başarıya göre belirlenen puana (mevcut sistemdeki ÖSS puanı) okuldan gelen puanlarının (mevcut sistemdeki AOBP) eklenmesi ile hesaplanıyor
KATSAYI ETKİSİ AZALACAK
Mektep puanının eklenmesi sırasında kullanılan katsayı adayın mezun olduğu lise alanına ve tercih ettiği bölüme göre belirleniyor Her ne kadar bu konu, önceki yıllarda, daha fazla salt imamkonuşmacı lisesi ve iş lisesi mezunlarının bir derdi olarak kamuoyuna yansıtılmış olsa da, bütün adaylar için geçerli bir hakiki Örnek saptamak gerekirse, fen lisesini okul birincisi olarak bitiren bir öğrenci, EA2 puan türünde Türkiye birincisi olsa bile, sistem gereği puanı bir devlet üniversitesinde hukuk fakültesini kazanmaya yetmiyor
Bu konuda Prof Yarımağan, katsayının ayrıntılarıyla kalkmasının beklenmemesi gerektiğini, ama 0308 arasındaki makasın daraltılarak, adayların lehine bir düzenleme yapılmasının daha mümkün ve uygun bir gelişme olacağını belirtiyor
Üniversite adaylarını ne bekliyor?
2010 sistemi, 2006'da başlayan tek oturumlu iki kademeli sistemin, iki aşamalı çok oturumlu sisteme dönüşmesinden başka bir şey değil
Yarımağan'ın açıklamalarından 2010'daki ilk safha sınavın nisan ayının birincil yarısında (4 veya 11 Nisan), ikinci safha sınavlarının ise haziran ayının son yarısında iki ardışık hafta sonu (2021 ve 2728 Haziran) yapılacağını anlıyoruz YGS'nin içeriğinin acilen uygulanmakta olan ÖSS birinci birim içeriği ile benzer olacağı ve iki taraflı müfredat konularını içereceği anlaşılıyor Bu sınavda dört bambaşka deneme uygulanacak: Esas Matematik, Türkçe, Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri Hemen Şimdi kesinlik kazanmamış olsa da, YGS'de adaylara her deneme bambaşka bir kitapçık olarak dağıtılacak ve her testin kendi süresi olacak
YGS'ye girecek aday sayısının fazla olması nedeniyle pratik olarak bu zorlama olabilecek Ama YGS'de olmasa bile, LYS'de ders bazında farklı soru kitapçığı ve uygulaması yapılacak
Sınavdaki soru sayıları hemen şimdi kesin değil oysa, sürenin 180 dakika olması soru sayısının da yeniden her testte 45 olacak şekilde toplam 180 olması büyük bir olasılık
YGS sonunda adayların 3 puanı hesaplanacak: Sözel, Sayısal, Eşit Ağırlık
Puanların hesaplanma yöntemi demin netlik kazanmadı Bugün uygulanmakta olan hesaplama mantığının korunacağı anlaşılıyor Yalnızca, halen en az 100 en yüksek 300 olan ÖSS puan aralığının değiştirilmesi laf konusu olabilir (100500 ya da 5001000 gibi)
Detayları henüz netlik kazanmamış olsa bile, YGS'de bir ya da iki baraj puan olması öngörülüyor (Şu andaki sistemde 145 ve 160'a karşılık gelen) Bu baraj puanlardan düşük olanı geçenler, açıköğretim önlisans ve lisans programlarına yerleşebilecekler ve iki takvim meslek yüksekokulu önlisans programlarını (sınavsız geçişten sonradan boş kalan kontenjanlar için) tercih edebilecekler
Prof Yarımağan, bir takım lisans programlarına da (özellikle bir takım iş lisesi alanlarının devamı niteliğinde olup, ilgili meslek lisesi mezunlarının ek puan aldığı programlar) LYS'ye girmeye lüzum kalmadan YGS ile yerleşmesinin laf konusu olabileceğni, bunun detaylarınınsa henüz netleşmediğini belirtti
YGS'de ikinci ve daha yüksek baraj puanı geçen adaylar LYS'ye girme hakkı kazanacaklar Bu konuda, Prof
Yarımağan, Sözel, Sayısal ve Eşit Tartma YGS puanlarından herhangi birinden barajı aşıyor olmanın tatmin edici olacağını söyledi Yani örneğin, YGS'de sadece Sözel'den barajı geçen bir aday LYS'de sayısal bölge ile ilgili testlere de girebilecek
Puan türlerinde enflasyon
YENİ sistemde, puan türlerinde beklenen yükselme, 'uygun vasıftaki adayı uygun bölüme sipariş verme' açısından dinç ve etkili bir yöntem olarak karşımıza çıkıyor
LYS sonunda 4 esas puan grubu oluşacak:
* TM (Türkçe Matematik) (bugünkü sistemde EA2'ye karşılık geliyor)
* MF (MatematikFen) (bugünkü sistemde SAY2'ye karşılık geliyor)
* TS (TürkçeSosyal) (bugünkü sistemde LAF2'ye karşılık geliyor)
* DİL (Yabancı Dil) (bugünkü sistemde DİL'e karşılık geliyor)
İşte bu noktada belki de yeni sistemin getirdiği en kayda değer değişim karşımıza çıkıyor ÖSYM her puan grubunda daha alçak puan türleri belirleyecek Örneğin MF grubu içinde MF1, MF2, MF3 biçiminde çok sayıda (daha aşağı) puan türü hesaplanacak Puan türleri arasındaki ayrım, derslerin ağırlıklarıda olacak
AĞIRLIK KESIN DEĞIL
Hangi puan türünde, hangi dersin ne dek ağırlıklı olacağı emin yok Yeni uygulamada niyet, bölümlere yerleşecek adayların başarılarını bölümlerin beklentileri ile örtüştürmek Örnek devretmek icabında Mimarlık ile Biyoloji bölümlerini ele alalım Şu andaki sistemde bu iki bölüm de SAY2 puanı ile öğrenci alıyor Fakat iyi bir mimar yapabilmek için bilinmesi gereken biyoloji bilgisi ile iyi bir biyolog elde etmek için bilinmesi gereken biyoloji bilgisi doğal olarak birbirinden bambaşka ve şu andaki sistemde bu ayrıştırılamıyor Yeni sistem ile bu ayrışma yapılabilecek
Bu konuda merak edilebilecek bir konu, aynı isimli bölümlerin puan türlerinin farklı olup olamayacağı Prof Yarımağan, benzer isimli bölümlerin bambaşka puan türü ile öğrenci almayacağını belirtiyor Örneğin bazı inşaat mühendisliği bölümleri laf gelimi MF4 ile öğrenci alırken diğer inşaat mühendisliği bölümleri MF5 ile öğrenci almayacaklar
Puan türlerindeki bu çeşitlenmenin gerisinde, dershanelerin sunacakları ürünhizmet paketlerinde de önemli bir çeşitlenme söz konusu olabilir 2010'dan itibaren 'Tıp Fakültelerine hazırlık için Butik Dershaneler', 'Hukuk Bölümleri için Özel Sınıflar' biçiminde ilanlar ile karşılaşmamız sürpriz olmayacaktır
5 öbür Lisans Yatırma Sınavı
LİSANS Atama Sınavları, içerik olarak şu anda uygulanmakta olan ÖSS ikinci evre sınavından ayrı olmayacak Fakat sınav uygulamasında önemli şansın dönmesi var
5 öbür LYS yapılacak:
* LYS1 : Matematik Sınavı (Matematik, Geometri)
* LYS2 : Fen Bilimleri Sınavı (Fizik, Kimya, Biyoloji)
* LYS3 : EdebiyatCoğrafya Sınavı (Türk Edebiyatı, Coğrafya1)
* LYS4 : Sosyal Bilimler Sınavı (Tarih, Coğrafya2, PsikolojiSosyolojiMantık)
* LYS5 : Tanıdık Olmayan Dil Sınavı (Almanca Fransızca İngilizce)
ÖSYM, LYS'leri haziran ayının ikinci yarısında iki ardışık hafta sonu yapmayı planlıyor Temel prensip, bir günde bir sınav yapılması Bu çerçevede, emin olmamakla birlikte 20 Haziran Cumartesi günü LYS1, 21 Haziran Pazar LYS4, 27 Haziran Cumartesi günü LYS2, 28 Haziran Pazar LYS3 sınavlarının yapılması beklenebilirTanıdık Olmayan Dil Sınavı'nın (LYS5'in) ne zaman uygulanacağı konusu net değil
LYS'lerin uygulanmasında, derslerin test kitapçıkları ayrı olarak olacak ve her ders için muhakkak bir zaman ayrılacak Örneğin LYS2'de Fizik, Kimya, Biyoloji için üç öbür broşür olacak Her testte sorulması planlanan soru sayısı (belli olmamakla birlikte) 80100 Her test için ayrı süre verilecek Mesela önce fizik testi dağıtılacak, süre başlayacak, zaman sonunda fizik testi toplanacak, sonra kimya testi dağıtılacak
LYS4 testi ile ilgili bir detayı açıklamakta avantaj var Bu testte yer alan PsikolojiSosyolojiMantık testi tek broşür olarak uygulanacak
Yeniden LYS1 testi ile ilgili bir detay yük taşıyor Bu sınavda Matematik ve Geometri testleri bambaşka kitapçık olarak uygulanacak
YGS performansı LYS puanını etkileyecek
ADAYLARIN en çok merak ettiği konular aralarında LYS puanlarına, YGS performansının etkin olup olmayacağı var Bu konuda her ne kadar YÖK göre daha önce yapılan açıklamada LYS puanları hesaplanırken YGS'nin yalnızca temelMatematik ve Türkçe testlerinin sonuçlarının dikkate alınacağı belirtilmişse de, Prof Yarımağan, eğitim çevrelerinden gelen öneriler doğrultusunda YGS'deki tüm testlerin LYS puanında dikkate alınacağını belirtti Bilindiği üzere, şu andaki sistemde birinci bölüm testlerinin ikinci puan türleri üzerindeki ağırlığı % 5560 civarında Yeni sistemde bu oranın % 3540 civarında olacağı, Ünal Hoca'dan aldığımız detaylar bilgiler aralarında
Problem de çözerim edebiyat da bilirim
PSİKOLOJİ, hukuk, sosyoloji gibi bölümlerin puan türü (EA) kamuoyunda daima tartışılagelmiştir 2010 sistemi bu tartışmalara son verecek olanaklar sunabilir
Ülkemizde gerek öğrenciler, gerek veliler ve gerekse kurumlar (üniversiteler, dershaneler, liseler) aralarında sözel alandan bir kaçış var Fazla yaygın bir akıntı olarak, başarılı öğrenciler Fen Bilimleri (Sayısal) alanına, sayısalda zorlanacağı düşünülenler TürkçeMatematik alanına, arta kalanlar ise Sosyal Bilimler alanında yönlendiriliyor Bu durumda sözel öğrencileri oysa lise 1'deki genel matematik dersini geçebilecek seviyede matematik bilgisi ile liseden mezun olup mesela üniversitelerin sosyoloji bölümüne talip oluyorlar Beşeri bilimlerde istatistik bilimi uygulamalar fazlası ile gerekli olduğu için, sözel alanlardaki üniversite bölümlerinin de beklentisi gelen öğrencinin makul düzeyde matematik bilgisine sahip olması Sözel mezunlarından bu anlamda hoşnut olmayan üniversite bölümleri, buna bir tedavi olarak puan türlerini değiştiriyor Yıllar içinde hukuk, kazıbilim, sosyoloji, psikoloji gibi bölümlerin puan türlerinin sözelden eşdeğer ağırlığa değişmiş olması ayrıntılarıyla bu nedene dayanıyor Matematik inceleme yapılması gerekliliği nedeni ile bir takım Türk Dili ve Edebiyatı Bölümleri'nin bile EA puan türüne sıcak baktıklarını duyuyoruz
Prof Yarımağan, 2010 sisteminde uygulamaya geçecek puan çeşitlendirmeleri ile, üniversitelerin bu beklentilerinin karşılanabileceğini belirtiyor Fakat, üniversiteye giriş aşamasındaki puan süzgeçleri ile 'matematikten anlayan' sözelcileri yeğlemek yerine, müfredat düzenlemeleri ile liseden mezun olacak bütün sözelcileri sağlam bir matematik altyapısı ile donatmanın daha içten olacağını da belirtiyor
AOBP'nin puanlar üzerindeki etkisi?
YAPTIĞIMIZ sohbet sırasında Ünal Hoca'nın bilhassa üstünde durduğu konuların başında AOBP yani Ağırlıklı Orta Öğretim Puanı'nın hesaplanması ve koyma puanlarına katkısı yer aldı
Şu andaki kanuni düzenlemeler gereği, üniversiteye yerleştirmede lise başarısının dikkate alınması bir yükümlülük Fakat katkının nasıl hesaplanacağı yöntemi konusunda bir mecburiyet bulunmuyor ÖSYM'nin bu konudaki kurumsal tecrübesinin çok büyük olduğunu gösteren Prof Yarımağan, AOBP hesaplarının tüm adaylara hakkaniyetli bir şekilde uygulanabilmesi için çok özenli çalıştıklarını belirtti Yarımağan, 2006'da yapılan bilimsel bazlı hesaplama formülasyon değişikliği ile bir takım lise yöneticilerinin hesaplama förmüllerindeki açıklardan muamele etmek üzere yaptıkları bir takım 'oyunları' da bertaraf ettiklerini söyledi
Mevcut ÖSS sisteminde AOBP'nin toplam puana katksı takriben %20 Prof Yarımağan, bu oranın düşürülmesi konusunda ortaya atılan fikirlerin fazla tedbirli değerlendirilmesi gerektiğini düşünüyor Bu oranın %15'in altına çekilmesi durumunda bilhassa ülkemizin az gelişmiş yörelerindeki öğrencilerin üniversiteye yerleşme şansının fazla zayıflayacağı anlaşılıyor
Kasıt, sınavsız lisans programları
ÖSS maratonu içindeki stres dolu günlerde her ne dek adaylar ve aileleri bazen ProfDr Ünal Yarımağan'a kızıp serzenişte bulunsalar da, Ünal Hoca'nın Öğrenci Seçme ve Yatırma Sistemi ilgili hayalleri ve hedefleri, adayları sevindirecek İşte o hayal!
* Baraj puanlar olmayabilir ÖSS, YGS, LYS
neticede bir sıralama sınavıdır
* Bazı lisans programlarına sınavsız girilebilmelidir
* LYS, öğrencilerin reel akademik niteliklerinin ölçecek şekilde açık uçlu sorular ile yapılabilir
Bilhassa açık uçlu sorular ile üniversiteye sipariş verme yapılması konusunda yurtdışındaki uygulamaları incelediklerini ve bazılarını yerinde gidip gördüklerini anlatan Yarımağan, 2010'dan sonra LYS'ye girecek aday sayılarının düşmesini beklediklerini, oturuma giren namzet sayısının 500 binden az olması durumunda, o oturum ile ilgili testlerde açık uçlu sorular sorabileceklerini belirtiyor
Özel Baskı *
Eşdeğer Tartı 2010
EA 2010
ÖSYM Başkanı Prof Dr Ünal Yarımağan, yeni sistemin ayrıntılarını anlattı 2010 yılında uygulamaya konulacak sistem şu ankinden büyük farklılıklar taşımıyor Ama resmin detaylarında kayda değer değişikler var ÖSYM'nin sistemi oluştururken önceliklerinin ne olduğunu şöyle özetleyebiliriz:
* Öğrenciler üzerindeki zaman baskısının ortadan kaldırılması,
* Sınavın tek oturum yerine birdenbire çok oturumda yapılarak öğrencilerin kısa zaman içinde birbirinden çok farklı konulardaki sorulara yanıt vermek zorunda kalmalarının önlenmesi,
* Ders grubu başarısı yerine ders başarılarının (matematik, fizik, kimya, biyoloji) tekil ölçülmesi,
* Üniversite programlarına ders grubu başarısına göre yok, tekil ders başarılarına kadar sıralama yapılması ve bu nedenle dürüst nitelikteki adayların dürüst bölümlere yerleşmesinin sağlanması,
* Açık uçlu soru sistemine geçilmeden önce sağlam bir altyapı oluşturulması
Katsayı belirsizliği sürüyor aday lehine başkalaşım yolda
2010 sistemi ile ilgili az önce belirli olmayan en kayda değer konu 'yerleştirmeye puanlar hesap edilirken, mektep puanlarının çarpıldığı katsayıların ne olacağı' sorusu Mevcut sistemde 03 ve 08 olan bu katsayıların nasıl değişeceği ile ilgili değişkenlik sürüyor Bilindiği üzere, öğrencilerin yerleştirmeye esas puanları (mevcut sistemdeki YÖSS puanı), sınavda gösterdikleri başarıya göre belirlenen puana (mevcut sistemdeki ÖSS puanı) okuldan gelen puanlarının (mevcut sistemdeki AOBP) eklenmesi ile hesaplanıyor
KATSAYI ETKİSİ AZALACAK
Mektep puanının eklenmesi sırasında kullanılan katsayı adayın mezun olduğu lise alanına ve tercih ettiği bölüme göre belirleniyor Her ne kadar bu konu, önceki yıllarda, daha fazla salt imamkonuşmacı lisesi ve iş lisesi mezunlarının bir derdi olarak kamuoyuna yansıtılmış olsa da, bütün adaylar için geçerli bir hakiki Örnek saptamak gerekirse, fen lisesini okul birincisi olarak bitiren bir öğrenci, EA2 puan türünde Türkiye birincisi olsa bile, sistem gereği puanı bir devlet üniversitesinde hukuk fakültesini kazanmaya yetmiyor
Bu konuda Prof Yarımağan, katsayının ayrıntılarıyla kalkmasının beklenmemesi gerektiğini, ama 0308 arasındaki makasın daraltılarak, adayların lehine bir düzenleme yapılmasının daha mümkün ve uygun bir gelişme olacağını belirtiyor
Üniversite adaylarını ne bekliyor?
2010 sistemi, 2006'da başlayan tek oturumlu iki kademeli sistemin, iki aşamalı çok oturumlu sisteme dönüşmesinden başka bir şey değil
Yarımağan'ın açıklamalarından 2010'daki ilk safha sınavın nisan ayının birincil yarısında (4 veya 11 Nisan), ikinci safha sınavlarının ise haziran ayının son yarısında iki ardışık hafta sonu (2021 ve 2728 Haziran) yapılacağını anlıyoruz YGS'nin içeriğinin acilen uygulanmakta olan ÖSS birinci birim içeriği ile benzer olacağı ve iki taraflı müfredat konularını içereceği anlaşılıyor Bu sınavda dört bambaşka deneme uygulanacak: Esas Matematik, Türkçe, Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri Hemen Şimdi kesinlik kazanmamış olsa da, YGS'de adaylara her deneme bambaşka bir kitapçık olarak dağıtılacak ve her testin kendi süresi olacak
YGS'ye girecek aday sayısının fazla olması nedeniyle pratik olarak bu zorlama olabilecek Ama YGS'de olmasa bile, LYS'de ders bazında farklı soru kitapçığı ve uygulaması yapılacak
Sınavdaki soru sayıları hemen şimdi kesin değil oysa, sürenin 180 dakika olması soru sayısının da yeniden her testte 45 olacak şekilde toplam 180 olması büyük bir olasılık
YGS sonunda adayların 3 puanı hesaplanacak: Sözel, Sayısal, Eşit Ağırlık
Puanların hesaplanma yöntemi demin netlik kazanmadı Bugün uygulanmakta olan hesaplama mantığının korunacağı anlaşılıyor Yalnızca, halen en az 100 en yüksek 300 olan ÖSS puan aralığının değiştirilmesi laf konusu olabilir (100500 ya da 5001000 gibi)
Detayları henüz netlik kazanmamış olsa bile, YGS'de bir ya da iki baraj puan olması öngörülüyor (Şu andaki sistemde 145 ve 160'a karşılık gelen) Bu baraj puanlardan düşük olanı geçenler, açıköğretim önlisans ve lisans programlarına yerleşebilecekler ve iki takvim meslek yüksekokulu önlisans programlarını (sınavsız geçişten sonradan boş kalan kontenjanlar için) tercih edebilecekler
Prof Yarımağan, bir takım lisans programlarına da (özellikle bir takım iş lisesi alanlarının devamı niteliğinde olup, ilgili meslek lisesi mezunlarının ek puan aldığı programlar) LYS'ye girmeye lüzum kalmadan YGS ile yerleşmesinin laf konusu olabileceğni, bunun detaylarınınsa henüz netleşmediğini belirtti
YGS'de ikinci ve daha yüksek baraj puanı geçen adaylar LYS'ye girme hakkı kazanacaklar Bu konuda, Prof
Yarımağan, Sözel, Sayısal ve Eşit Tartma YGS puanlarından herhangi birinden barajı aşıyor olmanın tatmin edici olacağını söyledi Yani örneğin, YGS'de sadece Sözel'den barajı geçen bir aday LYS'de sayısal bölge ile ilgili testlere de girebilecek
Puan türlerinde enflasyon
YENİ sistemde, puan türlerinde beklenen yükselme, 'uygun vasıftaki adayı uygun bölüme sipariş verme' açısından dinç ve etkili bir yöntem olarak karşımıza çıkıyor
LYS sonunda 4 esas puan grubu oluşacak:
* TM (Türkçe Matematik) (bugünkü sistemde EA2'ye karşılık geliyor)
* MF (MatematikFen) (bugünkü sistemde SAY2'ye karşılık geliyor)
* TS (TürkçeSosyal) (bugünkü sistemde LAF2'ye karşılık geliyor)
* DİL (Yabancı Dil) (bugünkü sistemde DİL'e karşılık geliyor)
İşte bu noktada belki de yeni sistemin getirdiği en kayda değer değişim karşımıza çıkıyor ÖSYM her puan grubunda daha alçak puan türleri belirleyecek Örneğin MF grubu içinde MF1, MF2, MF3 biçiminde çok sayıda (daha aşağı) puan türü hesaplanacak Puan türleri arasındaki ayrım, derslerin ağırlıklarıda olacak
AĞIRLIK KESIN DEĞIL
Hangi puan türünde, hangi dersin ne dek ağırlıklı olacağı emin yok Yeni uygulamada niyet, bölümlere yerleşecek adayların başarılarını bölümlerin beklentileri ile örtüştürmek Örnek devretmek icabında Mimarlık ile Biyoloji bölümlerini ele alalım Şu andaki sistemde bu iki bölüm de SAY2 puanı ile öğrenci alıyor Fakat iyi bir mimar yapabilmek için bilinmesi gereken biyoloji bilgisi ile iyi bir biyolog elde etmek için bilinmesi gereken biyoloji bilgisi doğal olarak birbirinden bambaşka ve şu andaki sistemde bu ayrıştırılamıyor Yeni sistem ile bu ayrışma yapılabilecek
Bu konuda merak edilebilecek bir konu, aynı isimli bölümlerin puan türlerinin farklı olup olamayacağı Prof Yarımağan, benzer isimli bölümlerin bambaşka puan türü ile öğrenci almayacağını belirtiyor Örneğin bazı inşaat mühendisliği bölümleri laf gelimi MF4 ile öğrenci alırken diğer inşaat mühendisliği bölümleri MF5 ile öğrenci almayacaklar
Puan türlerindeki bu çeşitlenmenin gerisinde, dershanelerin sunacakları ürünhizmet paketlerinde de önemli bir çeşitlenme söz konusu olabilir 2010'dan itibaren 'Tıp Fakültelerine hazırlık için Butik Dershaneler', 'Hukuk Bölümleri için Özel Sınıflar' biçiminde ilanlar ile karşılaşmamız sürpriz olmayacaktır
5 öbür Lisans Yatırma Sınavı
LİSANS Atama Sınavları, içerik olarak şu anda uygulanmakta olan ÖSS ikinci evre sınavından ayrı olmayacak Fakat sınav uygulamasında önemli şansın dönmesi var
5 öbür LYS yapılacak:
* LYS1 : Matematik Sınavı (Matematik, Geometri)
* LYS2 : Fen Bilimleri Sınavı (Fizik, Kimya, Biyoloji)
* LYS3 : EdebiyatCoğrafya Sınavı (Türk Edebiyatı, Coğrafya1)
* LYS4 : Sosyal Bilimler Sınavı (Tarih, Coğrafya2, PsikolojiSosyolojiMantık)
* LYS5 : Tanıdık Olmayan Dil Sınavı (Almanca Fransızca İngilizce)
ÖSYM, LYS'leri haziran ayının ikinci yarısında iki ardışık hafta sonu yapmayı planlıyor Temel prensip, bir günde bir sınav yapılması Bu çerçevede, emin olmamakla birlikte 20 Haziran Cumartesi günü LYS1, 21 Haziran Pazar LYS4, 27 Haziran Cumartesi günü LYS2, 28 Haziran Pazar LYS3 sınavlarının yapılması beklenebilirTanıdık Olmayan Dil Sınavı'nın (LYS5'in) ne zaman uygulanacağı konusu net değil
LYS'lerin uygulanmasında, derslerin test kitapçıkları ayrı olarak olacak ve her ders için muhakkak bir zaman ayrılacak Örneğin LYS2'de Fizik, Kimya, Biyoloji için üç öbür broşür olacak Her testte sorulması planlanan soru sayısı (belli olmamakla birlikte) 80100 Her test için ayrı süre verilecek Mesela önce fizik testi dağıtılacak, süre başlayacak, zaman sonunda fizik testi toplanacak, sonra kimya testi dağıtılacak
LYS4 testi ile ilgili bir detayı açıklamakta avantaj var Bu testte yer alan PsikolojiSosyolojiMantık testi tek broşür olarak uygulanacak
Yeniden LYS1 testi ile ilgili bir detay yük taşıyor Bu sınavda Matematik ve Geometri testleri bambaşka kitapçık olarak uygulanacak
YGS performansı LYS puanını etkileyecek
ADAYLARIN en çok merak ettiği konular aralarında LYS puanlarına, YGS performansının etkin olup olmayacağı var Bu konuda her ne kadar YÖK göre daha önce yapılan açıklamada LYS puanları hesaplanırken YGS'nin yalnızca temelMatematik ve Türkçe testlerinin sonuçlarının dikkate alınacağı belirtilmişse de, Prof Yarımağan, eğitim çevrelerinden gelen öneriler doğrultusunda YGS'deki tüm testlerin LYS puanında dikkate alınacağını belirtti Bilindiği üzere, şu andaki sistemde birinci bölüm testlerinin ikinci puan türleri üzerindeki ağırlığı % 5560 civarında Yeni sistemde bu oranın % 3540 civarında olacağı, Ünal Hoca'dan aldığımız detaylar bilgiler aralarında
Problem de çözerim edebiyat da bilirim
PSİKOLOJİ, hukuk, sosyoloji gibi bölümlerin puan türü (EA) kamuoyunda daima tartışılagelmiştir 2010 sistemi bu tartışmalara son verecek olanaklar sunabilir
Ülkemizde gerek öğrenciler, gerek veliler ve gerekse kurumlar (üniversiteler, dershaneler, liseler) aralarında sözel alandan bir kaçış var Fazla yaygın bir akıntı olarak, başarılı öğrenciler Fen Bilimleri (Sayısal) alanına, sayısalda zorlanacağı düşünülenler TürkçeMatematik alanına, arta kalanlar ise Sosyal Bilimler alanında yönlendiriliyor Bu durumda sözel öğrencileri oysa lise 1'deki genel matematik dersini geçebilecek seviyede matematik bilgisi ile liseden mezun olup mesela üniversitelerin sosyoloji bölümüne talip oluyorlar Beşeri bilimlerde istatistik bilimi uygulamalar fazlası ile gerekli olduğu için, sözel alanlardaki üniversite bölümlerinin de beklentisi gelen öğrencinin makul düzeyde matematik bilgisine sahip olması Sözel mezunlarından bu anlamda hoşnut olmayan üniversite bölümleri, buna bir tedavi olarak puan türlerini değiştiriyor Yıllar içinde hukuk, kazıbilim, sosyoloji, psikoloji gibi bölümlerin puan türlerinin sözelden eşdeğer ağırlığa değişmiş olması ayrıntılarıyla bu nedene dayanıyor Matematik inceleme yapılması gerekliliği nedeni ile bir takım Türk Dili ve Edebiyatı Bölümleri'nin bile EA puan türüne sıcak baktıklarını duyuyoruz
Prof Yarımağan, 2010 sisteminde uygulamaya geçecek puan çeşitlendirmeleri ile, üniversitelerin bu beklentilerinin karşılanabileceğini belirtiyor Fakat, üniversiteye giriş aşamasındaki puan süzgeçleri ile 'matematikten anlayan' sözelcileri yeğlemek yerine, müfredat düzenlemeleri ile liseden mezun olacak bütün sözelcileri sağlam bir matematik altyapısı ile donatmanın daha içten olacağını da belirtiyor
AOBP'nin puanlar üzerindeki etkisi?
YAPTIĞIMIZ sohbet sırasında Ünal Hoca'nın bilhassa üstünde durduğu konuların başında AOBP yani Ağırlıklı Orta Öğretim Puanı'nın hesaplanması ve koyma puanlarına katkısı yer aldı
Şu andaki kanuni düzenlemeler gereği, üniversiteye yerleştirmede lise başarısının dikkate alınması bir yükümlülük Fakat katkının nasıl hesaplanacağı yöntemi konusunda bir mecburiyet bulunmuyor ÖSYM'nin bu konudaki kurumsal tecrübesinin çok büyük olduğunu gösteren Prof Yarımağan, AOBP hesaplarının tüm adaylara hakkaniyetli bir şekilde uygulanabilmesi için çok özenli çalıştıklarını belirtti Yarımağan, 2006'da yapılan bilimsel bazlı hesaplama formülasyon değişikliği ile bir takım lise yöneticilerinin hesaplama förmüllerindeki açıklardan muamele etmek üzere yaptıkları bir takım 'oyunları' da bertaraf ettiklerini söyledi
Mevcut ÖSS sisteminde AOBP'nin toplam puana katksı takriben %20 Prof Yarımağan, bu oranın düşürülmesi konusunda ortaya atılan fikirlerin fazla tedbirli değerlendirilmesi gerektiğini düşünüyor Bu oranın %15'in altına çekilmesi durumunda bilhassa ülkemizin az gelişmiş yörelerindeki öğrencilerin üniversiteye yerleşme şansının fazla zayıflayacağı anlaşılıyor
Kasıt, sınavsız lisans programları
ÖSS maratonu içindeki stres dolu günlerde her ne dek adaylar ve aileleri bazen ProfDr Ünal Yarımağan'a kızıp serzenişte bulunsalar da, Ünal Hoca'nın Öğrenci Seçme ve Yatırma Sistemi ilgili hayalleri ve hedefleri, adayları sevindirecek İşte o hayal!
* Baraj puanlar olmayabilir ÖSS, YGS, LYS
neticede bir sıralama sınavıdır
* Bazı lisans programlarına sınavsız girilebilmelidir
* LYS, öğrencilerin reel akademik niteliklerinin ölçecek şekilde açık uçlu sorular ile yapılabilir
Bilhassa açık uçlu sorular ile üniversiteye sipariş verme yapılması konusunda yurtdışındaki uygulamaları incelediklerini ve bazılarını yerinde gidip gördüklerini anlatan Yarımağan, 2010'dan sonra LYS'ye girecek aday sayılarının düşmesini beklediklerini, oturuma giren namzet sayısının 500 binden az olması durumunda, o oturum ile ilgili testlerde açık uçlu sorular sorabileceklerini belirtiyor
Özel Baskı *