Çocuğun beş duyusunu uyaran, bedensel, maddesel ve sosyal gelişimini hızlandıran bu Oyun materyallerinin seçiminde eğitici, güvenli ve yaşa uygun olması fazla önemlidir Memorial Hizmet Hastanesi Psikoloji Bölümü ’nden Uz Psk Sevda Şirin Yurtseven, çocuklarda dinç oyuncak seçimi hakkında veri verdi
*
Oyuncak çocuğun akıl gelişimini olumlu etkiler
Çocukların gelişiminde uyaran çeşitliliği önemlidir böylece ne değin fazla değişiklik ve özellikte oyuncak, gezilen görülen yer ve ne değin fazla insanla irtibat imkanı olursa çocuğun akıl gelişimi de öyle olumlu etkilenmektedir 27 yaş arası simgesel oyunlar başlar, bunlar sözde varmışçasına oynanan oyunlardır Evcilik oyunu, bir fincandan nehir içiyormuş gibi yapılması, bir sopanın kılıç gibi hayal edilmesi bu dönemin başlıca oyunlarıdır 78 yaş sonrası kurallı oyunlar başlar, sosyalleşme burada belirginleşmektedir Çocuk kurallara uymayı, beklemeyi, paylaşmayı, uğraş etmeyi, risk almayı, yani ötekilerle sosyal anlamda ilişki kurmayı deneyimlemektedir Bunlar aynı zamanda kültürel deneyimler de olmaktadır Oyun iklimden, cinsiyetten, kültürden ve yaşanılan çağdan etkilenmektedir
*
Çocuğun yetenekleri ve alaka alanları hakkında veri sahibi olabilirsiniz
Özellikle 03 yaş arası dönemde çocuğun oyuncaklarını ebeveynler seçmektedir 3 yaşından itibaren çocuk ilgi duyduğu oyuncağı tercih etmeye başlamaktadır Bu yaştan itibaren çocukların seçtikleri oyuncaklara saygı göstermek gerekmektedir Çocuğun oynamayı tercih ettiği materyal yetenekleri, ilgi alanları, istekleri hakkında bilgi vermektedir Çocuğun oyuncak seçimine katkıda bulunmak onun karakter özelliklerini, akıl ve fiziksel özelliklerini, ilgi alanlarını saptayabilmekle mümkün olmaktadır
*
Hangi oyuncakla oynadığı yok nasıl oynadığı önemlidir
Çocuk oynadığı oyuncakla kendini ifade etmektedir *bu nedenle erkek veya kız oyuncağı gibi bir fark yerine çocuğun oyuncağıyla nasıl oynadığı, neleri yansıttığı ve neleri açıklama etmeye çalıştığı önemli olmaktadır Kronik bir şekilde aynı oyuncakla kesintisiz benzer oyunu oynuyorsa bu koşul bir problem olabileceğini dikkat çekici etmektedir Huysuz halde çocuklar meraklıdır ve her materyali inceleme fırsatı istemektedir Dolayısıyla oyuncak alırken cinsiyet ayrımı gözetmemek gerekmektedir Çocuklar zaten okul öncesinde oyuncak seçimi konusunda farklılaşmaya başlamaktadır
*
Kıyafet seçimlerinde çocuğa örnek olunmalı
Çocuklar 34 yaş arası bir dönemde kendi kendilerine giyinmeyi keşfetmektedirler Bu dönemde bu keşfin verdiği hoşgörü duygusu ile giysi seçimlerini de kendileri gerçekleştirmek ister Ama anne ile giysi seçimleri konuşunda ara sıra çatışmalar yaşanabilmektedir Bu nesil durumlarda çocuğu üzmeden, yeni becerisinin tadına varabilmesini sağlayarak, seçenekler sunarak rehberlik edilebilinmektedir Cinsel kimliğin dinç ilerlemesi namına da kıyafet seçimlerinde çocuğa örnek olmakta üstünlük vardır Ebeveyni kadar kesintisiz karşı cins kıyafetler giydirilen bir çocuğun psikolojisi etkilenebilir Ama kıyafetlere emrindeki cinsel kimlik ve yönelim hakkında henüz kalıtımsal, biyoloji ile ilgili, psikolojik veya hormonal denilen bir sebep bütün olarak bilinmemektedir
*
*
*
Oyuncak çocuğun akıl gelişimini olumlu etkiler
Çocukların gelişiminde uyaran çeşitliliği önemlidir böylece ne değin fazla değişiklik ve özellikte oyuncak, gezilen görülen yer ve ne değin fazla insanla irtibat imkanı olursa çocuğun akıl gelişimi de öyle olumlu etkilenmektedir 27 yaş arası simgesel oyunlar başlar, bunlar sözde varmışçasına oynanan oyunlardır Evcilik oyunu, bir fincandan nehir içiyormuş gibi yapılması, bir sopanın kılıç gibi hayal edilmesi bu dönemin başlıca oyunlarıdır 78 yaş sonrası kurallı oyunlar başlar, sosyalleşme burada belirginleşmektedir Çocuk kurallara uymayı, beklemeyi, paylaşmayı, uğraş etmeyi, risk almayı, yani ötekilerle sosyal anlamda ilişki kurmayı deneyimlemektedir Bunlar aynı zamanda kültürel deneyimler de olmaktadır Oyun iklimden, cinsiyetten, kültürden ve yaşanılan çağdan etkilenmektedir
*
Çocuğun yetenekleri ve alaka alanları hakkında veri sahibi olabilirsiniz
Özellikle 03 yaş arası dönemde çocuğun oyuncaklarını ebeveynler seçmektedir 3 yaşından itibaren çocuk ilgi duyduğu oyuncağı tercih etmeye başlamaktadır Bu yaştan itibaren çocukların seçtikleri oyuncaklara saygı göstermek gerekmektedir Çocuğun oynamayı tercih ettiği materyal yetenekleri, ilgi alanları, istekleri hakkında bilgi vermektedir Çocuğun oyuncak seçimine katkıda bulunmak onun karakter özelliklerini, akıl ve fiziksel özelliklerini, ilgi alanlarını saptayabilmekle mümkün olmaktadır
*
Hangi oyuncakla oynadığı yok nasıl oynadığı önemlidir
Çocuk oynadığı oyuncakla kendini ifade etmektedir *bu nedenle erkek veya kız oyuncağı gibi bir fark yerine çocuğun oyuncağıyla nasıl oynadığı, neleri yansıttığı ve neleri açıklama etmeye çalıştığı önemli olmaktadır Kronik bir şekilde aynı oyuncakla kesintisiz benzer oyunu oynuyorsa bu koşul bir problem olabileceğini dikkat çekici etmektedir Huysuz halde çocuklar meraklıdır ve her materyali inceleme fırsatı istemektedir Dolayısıyla oyuncak alırken cinsiyet ayrımı gözetmemek gerekmektedir Çocuklar zaten okul öncesinde oyuncak seçimi konusunda farklılaşmaya başlamaktadır
*
Kıyafet seçimlerinde çocuğa örnek olunmalı
Çocuklar 34 yaş arası bir dönemde kendi kendilerine giyinmeyi keşfetmektedirler Bu dönemde bu keşfin verdiği hoşgörü duygusu ile giysi seçimlerini de kendileri gerçekleştirmek ister Ama anne ile giysi seçimleri konuşunda ara sıra çatışmalar yaşanabilmektedir Bu nesil durumlarda çocuğu üzmeden, yeni becerisinin tadına varabilmesini sağlayarak, seçenekler sunarak rehberlik edilebilinmektedir Cinsel kimliğin dinç ilerlemesi namına da kıyafet seçimlerinde çocuğa örnek olmakta üstünlük vardır Ebeveyni kadar kesintisiz karşı cins kıyafetler giydirilen bir çocuğun psikolojisi etkilenebilir Ama kıyafetlere emrindeki cinsel kimlik ve yönelim hakkında henüz kalıtımsal, biyoloji ile ilgili, psikolojik veya hormonal denilen bir sebep bütün olarak bilinmemektedir
*
*